黑龙江省鸡东县八年级历史下册 第9课 改革开放说课稿 新人教版.docxVIP

黑龙江省鸡东县八年级历史下册第9课改革开放说课稿新人教版

主备人

备课成员

教材分析

“黑龙江省鸡东县八年级历史下册第9课改革开放说课稿新人教版”本节课主要讲述了我国改革开放的背景、过程及其取得的伟大成就。教材通过生动的史实和图片，让学生了解改革开放以来我国社会、经济、政治、文化等各方面的发展变化，培养学生的爱国主义情感和民族自豪感。本节课内容与我国历史发展紧密相连，旨在帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括历史思维素养、家国情怀素养和批判性思维素养。通过学习改革开放的历史背景和进程，学生将培养运用历史思维分析问题的能力，理解改革开放的历史必然性和深远影响。同时，课程旨在激发学生的家国情怀，培养他们对国家发展的责任感和使命感。此外，通过对比分析改革开放前后的变化，学生将锻炼批判性思维，学会从多角度审视历史事件，形成独立思考和判断的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是理解改革开放的重要性和影响，具体包括：

-改革开放的历史背景：明确我国在改革开放前夕所面临的国内外环境和挑战，例如经济体制的僵化和国际形势的变化。

-改革开放的过程：详细讲解农村改革、城市改革、对外开放等重要步骤，如家庭联产承包责任制的实施和深圳特区的设立。

-改革开放的成就：强调改革开放带来的经济快速发展、人民生活水平的提高、科技教育的进步等方面，如国内生产总值（GDP）的快速增长和扶贫工作的显著成效。

2.教学难点

本节课的教学难点在于深入理解改革开放的内在逻辑和深远影响，具体包括：

-改革开放的理论创新：难点在于让学生理解邓小平理论的核心内容，如解放思想、实事求是的重要性，以及如何推动经济体制改革。

-改革开放的复杂性：难点在于分析改革开放过程中遇到的问题和挑战，如国有企业改革的艰巨性和对外开放可能带来的风险。

-改革开放的持续影响：难点在于让学生认识到改革开放不仅改变了中国的经济结构，还深刻影响了中国的政治、文化、社会等各个方面，例如中国加入世界贸易组织（WTO）后对国内经济的影响。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

本节课将采用讲授与讨论相结合的教学方法，以及案例研究和小组合作学习等策略。首先，通过讲授法系统地介绍改革开放的背景、过程和成就，确保学生掌握核心知识。随后，引导学生进行小组讨论，分析改革开放中的关键事件和人物，如邓小平的领导和深圳特区的建立。案例研究将聚焦于具体的改革措施，如农村土地改革，以增强学生的实践分析能力。此外，利用多媒体资源展示改革开放前后的对比，通过视频、图片等直观材料增强学生的感官体验和情感认同。小组合作学习将鼓励学生共同探究改革开放对个人和社会的影响，促进学生间的交流和合作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对改革开放的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道改革开放是什么吗？它对我们的生活和国家的变化有什么影响？”

展示改革开放前后的对比图片，让学生初步感受改革开放带来的巨大变化。

简短介绍改革开放的基本概念和它对中国历史进程的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.改革开放基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解改革开放的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解改革开放的定义，包括其主要目标和启动背景。

详细介绍改革开放的组成部分，如农村改革、城市改革、对外开放等。

3.改革开放案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解改革开放的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的改革开放案例进行分析，如深圳特区的建立、国企改革等。

详细介绍每个案例的背景、过程和影响，让学生全面了解改革开放的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用改革开放的理念解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论改革开放的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与改革开放相关的主题进行深入讨论，如农村改革的效果、对外开放的意义等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对改革开放的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：