江苏省徐州市铜山区八年级地理上册 4.2工业说课稿2 （新版）湘教版.docxVIP

江苏省徐州市铜山区八年级地理上册4.2工业说课稿2（新版）湘教版

授课内容

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教材分析

“江苏省徐州市铜山区八年级地理上册4.2工业说课稿2（新版）湘教版”本节课主要讲述了工业在国民经济中的地位、工业的分布特点以及工业发展对地理环境的影响。本节课内容与学生的生活实际紧密相关，通过学习，使学生了解我国工业的发展状况，提高学生对地理知识的兴趣和认识。教材内容安排合理，符合八年级学生的认知水平，有助于培养学生的地理素养和分析问题的能力。

核心素养目标

1.地理实践力：培养学生通过地图分析工业分布的能力，以及实地调查工业对地理环境影响的能力。

2.地理思维：发展学生运用地理视角分析工业发展条件的思维，以及预测工业发展趋势的能力。

3.地理观念：培养学生形成正确的工业发展观，理解工业与地理环境之间的相互关系。

学情分析

本节课的对象为八年级学生，他们已经具备了一定的地理知识基础，能够通过地图识别不同地区的地理特征。在知识方面，学生对工业的基本概念有所了解，但对其分布特征和发展影响的认识尚浅。在能力方面，学生具备初步的观察和分析能力，但需要进一步引导他们运用地理思维解决问题。在素质方面，学生具有探索精神，但往往缺乏持续性和深度。行为习惯上，学生好奇心强，但注意力易分散，需要教师在教学中注重激发兴趣和维持注意力。此外，由于学生生活经验有限，对工业发展对地理环境的影响认识不足，需要在教学中结合实例进行引导，帮助他们建立正确的工业发展观念。

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-软件资源：地理信息系统软件、教学PPT

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：在线地图服务、工业发展相关视频资料

-教学手段：小组讨论、案例分析、课堂互动提问

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示不同地区的工业风景图片，询问学生图中展示了哪些工业活动，引导学生思考工业与地理环境的关系。

-回顾旧知：回顾上一节课学习的工业基本概念，如工业的定义、分类等，为学习本节课的工业分布和影响打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：介绍工业在国民经济中的地位，解释工业分布的规律和影响因素，如资源、交通、市场等。

-举例说明：通过展示我国不同地区的工业分布图，分析其形成的原因，如长江三角洲的纺织工业、珠江三角洲的电子工业等。

-互动探究：分组讨论，让学生根据所学知识，预测某一地区的工业发展方向，并说明理由。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生在地图上标出已知工业基地的位置，并描述其特点。

-教师指导：在学生活动中提供必要的帮助，引导学生关注工业发展对地理环境的影响。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的主要内容进行简要回顾，强调工业分布与地理环境的关系，以及工业发展对地理环境的影响。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生根据本节课的学习内容，撰写一篇关于家乡工业发展的小论文，分析其优势和不足，并提出改进建议。

知识点梳理

1.工业的概念与分类

-工业的定义：工业是利用自然和社会资源，通过物理、化学和生物等技术手段，对原材料进行加工、制造、生产商品和提供服务的经济活动。

-工业的分类：按照产品性质分为重工业和轻工业；按照生产过程分为采掘工业、加工工业等。

2.工业在国民经济中的地位

-工业是国民经济的主导产业，对国家的经济发展、科技创新、国防实力等具有重要作用。

-工业对国家经济的影响：提供大量就业岗位、创造税收、促进城市化、推动科技创新等。

3.工业分布的影响因素

-自然因素：资源、气候、地形等；

-社会经济因素：交通、市场、劳动力、政策等；

-技术因素：技术水平、创新能力等。

4.我国工业分布的特点

-东部沿海地区工业发达，中西部地区工业相对落后；

-工业基地集中在长江三角洲、珠江三角洲、环渤海地区等；

-高新技术产业和战略性新兴产业逐步崛起。

5.工业发展对地理环境的影响

-资源消耗：工业生产需要大量资源，可能导致资源枯竭；

-环境污染：工业生产过程中产生的废气、废水、固体废弃物等对环境造成污染；

-生态破坏：工业开发可能破坏原有生态系统，影响生物多样性。

6.工业可持续发展的措施

-合理规划工业布局，优化资源配置；

-发展循环经济，提高资源利用率；

-实施清洁生产，减少环境污染；

-加强技术创新，提高产业竞争力。

7.工业发展案例分析

-长江三角洲地区工业发展案例：分析该地区工业发展的优势、问题及发展方向。

-珠江三角洲地区工业发展案例：分析该地区工业发展的优势、问题及发展方向。

8.工业发展趋势

-新兴产业崛起：如新能源汽车、太阳能光伏、生物科技等；

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