2024-2025年高中政治 第4单元 发展社会主义市场经济 4.9.1 走进社会主义市场经济说课稿 新人教版必修1.docxVIP

2024-2025年高中政治第4单元发展社会主义市场经济4.9.1走进社会主义市场经济说课稿新人教版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025年高中政治第4单元发展社会主义市场经济4.9.1走进社会主义市场经济说课稿新人教版必修1

课程基本信息

1.课程名称：走进社会主义市场经济

2.教学年级和班级：2024-2025学年高中一年级

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将深入学习社会主义市场经济的基本特征和优势，通过对教材新人教版必修1第4单元第9节第1部分“走进社会主义市场经济”的学习，使学生了解我国社会主义市场经济体制的建立过程、基本原则以及运行机制，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生政治认同、科学精神、法治意识等核心素养。通过学习社会主义市场经济的相关知识，学生将增强对中国特色社会主义经济制度的认同，理解市场经济的科学性及其在社会主义制度下的特有运行规律，培养运用法治思维分析经济现象的能力，为成为具有良好法治观念和社会责任感的现代公民奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：理解社会主义市场经济的基本特征和优势，掌握市场经济在社会主义制度下的运行机制。

难点：市场机制与社会主义基本经济制度的结合点，以及如何处理市场调节与政府调控的关系。

解决办法：

1.结合实际案例讲解：通过引用我国经济发展中的具体案例，帮助学生形象地理解社会主义市场经济的特点和优势。

2.比较分析：将社会主义市场经济与资本主义市场经济进行对比，突出两者之间的区别和联系，加深学生的理解。

3.互动讨论：组织学生进行小组讨论，鼓励他们提出问题并尝试解答，教师适时引导，帮助学生消化难点。

4.综合运用教学资源：利用多媒体课件、视频等教学资源，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和效果。

5.练习巩固：布置相关练习题，让学生在实践中巩固所学知识，提高解决问题的能力。

教学资源

-软硬件资源：投影仪、计算机、音响设备

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：多媒体课件、教学视频、在线教育资源

-教学手段：小组讨论、案例分析、课堂提问

教学过程

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示我国近年来的经济发展成就图片，引发学生对社会主义市场经济的兴趣。

-回顾旧知：回顾上一节课学习的社会主义市场经济的基本概念和特征。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍社会主义市场经济的基本特征、运行机制和优势。

-举例说明：通过分析我国市场经济发展的具体案例，帮助学生理解社会主义市场经济的运行规律。

-互动探究：引导学生进行小组讨论，探讨社会主义市场经济在我国的实践效果。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生结合教材内容，列举社会主义市场经济的具体实例，加深对知识点的理解。

-教师指导：在学生活动中，教师巡回指导，及时解答学生的疑问。

4.课堂总结（约5分钟）

-对本节课的主要内容进行总结，强调社会主义市场经济在我国经济发展中的地位和作用。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：让学生结合教材，撰写一篇关于社会主义市场经济的短文，分析其在我国的实践成果。

6.课堂延伸（约10分钟）

-鼓励学生在课后关注我国市场经济的发展动态，了解社会主义市场经济在新时代的新发展。

7.反馈与评价（约5分钟）

-收集学生对本节课的教学反馈，了解教学效果，为后续教学提供参考。

8.课后辅导（约10分钟）

-对学习有困难的学生进行课后辅导，确保他们掌握本节课的知识点。

9.教学反思（约5分钟）

-教师对本次教学进行反思，总结经验教训，为下一次教学提供改进方向。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《社会主义市场经济理论与实践》

-《中国特色社会主义经济制度研究》

-《社会主义市场经济条件下的政府与市场关系》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生关注我国社会主义市场经济的最新动态，如阅读《人民日报》、《经济日报》等报纸杂志的相关报道。

-探究社会主义市场经济在促进社会公平、提高人民生活水平方面的具体措施和成效。

-分析我国在社会主义市场经济体制下，如何实现经济发展与环境保护的协调发展。

-研究国内外市场经济体制的差异，思考如何借鉴国际经验，完善我国社会主义市场经济体制。

-调查了解身边的民营企业、国有企业等不同类型企业在社会主义市场经济中的地位和作用。

-探究社会主义市场经济体制下，金融、房地产等领域的改革与发展。

-分析我国社会主义市场经济体制下，政府如何通过宏观