2024七年级英语下册 Unit 2 Its Show Time Lesson 10 Music and Dance说课稿（新版）冀教版.docxVIP

2024七年级英语下册Unit2ItsShowTimeLesson10MusicandDance说课稿（新版）冀教版

一、教材分析

《2024七年级英语下册Unit2ItsShowTimeLesson10MusicandDance说课稿（新版）冀教版》本节课选自冀教版七年级英语下册第二单元，主题为“音乐与舞蹈”。本节课旨在让学生通过阅读和讨论，了解不同国家和地区的音乐与舞蹈特点，提高学生的跨文化交际能力。教学内容与学生的生活实际紧密相连，易于激发学生的学习兴趣。本节课的教学难点在于让学生掌握描述音乐和舞蹈的词汇及句型，培养学生对多元文化的理解和尊重。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确理解和运用描述音乐和舞蹈的词汇及句型，提高学生的英语听说读写能力。

2.文化意识：通过学习不同国家和地区的音乐与舞蹈，增强学生对多元文化的认识和理解，培养跨文化交际能力。

3.思维品质：激发学生的发散思维，引导他们通过对比和分析，探讨音乐和舞蹈在不同文化中的特点及其背后的文化内涵。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高他们获取、处理和使用英语信息的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语语法结构和词汇，能够进行简单的日常对话，对英语国家的文化有一定的了解。

2.学生对音乐和舞蹈普遍有较高的兴趣，他们喜欢参与和体验各种音乐活动。在能力方面，学生的听说能力相对较强，但阅读和写作能力有待提高。学习风格上，学生偏好互动和参与式的学习，对于视觉和听觉的结合较为敏感。

3.学生可能在理解不同文化背景下音乐和舞蹈的特点时遇到困难，对于一些专业词汇的掌握和使用可能存在挑战。此外，由于学生的英语水平参差不齐，部分学生在运用所学知识进行表达时可能会感到吃力。

四、教学方法与策略

1.结合教学目标和学习者特点，将采用讲授与讨论相结合的方式，通过案例研究和项目导向学习来深化学生对音乐与舞蹈的理解。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟不同国家和地区的音乐和舞蹈表演，增强体验感和参与度；同时，开展小组讨论，让学生分享各自的学习成果和感受。

3.利用多媒体教学，如播放不同国家和地区的音乐和舞蹈视频，以及使用PPT展示相关图片和文字资料，以直观的方式辅助教学，提高学生的学习兴趣和效果。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以一首轻松愉快的音乐作为背景，引导学生进入教室。教师通过提问：“你们喜欢音乐吗？你们知道哪些国家和地区的音乐？”来激活学生的已有知识。接着，展示一张音乐会的图片，让学生预测本节课的主题，并引出“音乐与舞蹈”这一主题。

2.讲授新知（20分钟）

首先，教师使用PPT展示本节课的目标词汇和句型，如“genre,traditional,perform,dancetothemusic”等，并通过例句让学生理解这些词汇的用法。接着，播放几个不同国家和地区的音乐和舞蹈视频，让学生观察并描述他们所看到的。之后，教师引导学生进行小组讨论，分享各自对音乐和舞蹈的理解和感受。

在讨论结束后，教师总结并板书关键信息，包括不同类型的音乐和舞蹈的特点。然后，通过角色扮演活动，让学生模拟一场音乐会，每个人扮演不同的角色，如音乐家、舞者、观众等，以实践所学词汇和句型。

3.巩固练习（10分钟）

教师设计一些练习题，如填空、匹配和问答，让学生独立或小组完成。这些练习旨在巩固学生对新学词汇和句型的掌握，并提高他们的应用能力。

4.课堂小结（5分钟）

教师邀请学生回顾本节课的主要内容，并分享他们在课堂活动中的体会。教师总结本节课的重点，强调音乐和舞蹈作为文化表达的重要性，并鼓励学生在日常生活中关注和欣赏不同文化的音乐和舞蹈。

5.作业布置（5分钟）

教师布置两项作业：第一，让学生写一篇短文，描述他们最喜欢的音乐或舞蹈，并解释为什么；第二，让学生收集有关他们家乡或文化中的一种音乐或舞蹈的信息，并在下节课与同学分享。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《世界音乐之旅》：一本介绍世界各地音乐风格和舞蹈的书籍，让学生了解不同文化背景下音乐和舞蹈的发展。

-《音乐与舞蹈的故事》：一系列关于音乐和舞蹈起源、发展及其在历史中的角色的短篇文章，帮助学生深入理解音乐和舞蹈的文化意义。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-让学生选择一个他们感兴趣的国家或地区的音乐和舞蹈，进行深入研究，包括该音乐和舞蹈的历史、风格、代表人物等，并在下节课进行分享。

-建议学生观看在线音乐和舞蹈表演视频，如YouTube上的“世界舞蹈之旅”系列，以增强他们的直观感受和对不同文化的理解。

-鼓励学生参加学校或社区的音乐和舞蹈活动，如音乐会、舞蹈工作坊等，以实践他们的