2024-2025学年高中物理 第六章 万有引力与航天 3 万有引力定律（3）说课稿 新人教版必修2.docxVIP

2024-2025学年高中物理第六章万有引力与航天3万有引力定律（3）说课稿新人教版必修2

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是2024-2025学年高中物理新人教版必修2第六章万有引力与航天3万有引力定律（3）。本节课将详细介绍万有引力定律的数学表达、引力常量的测定以及万有引力定律在天体物理学中的应用。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在学习万有引力定律之前，已经掌握了牛顿第一定律、第二定律和第三定律，了解了地球引力、重力等基本概念。通过本节课的学习，学生将能够将已有知识与万有引力定律相结合，更好地理解天体之间的相互作用及其运动规律。本节课内容涉及万有引力定律的公式推导、引力常量的测定以及实际应用案例分析。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：科学思维、科学探究以及科学态度与价值观。学生将培养运用数学语言描述自然现象的能力，通过万有引力定律的公式推导，提升逻辑思维和数学应用能力；在探究引力常量的测定过程中，发展实验设计和问题解决能力；同时，通过分析万有引力在天体运动中的应用，培养学生对科学的热爱和对自然规律的探究精神，形成科学的世界观和价值观。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点包括以下核心内容：

-万有引力定律的数学表达式：F=G*(m1*m2)/r^2，理解公式中各变量的含义和单位。

-引力常量G的测定：介绍卡文迪许实验，强调实验的设计原理和结果。

-万有引力定律在天文学中的应用：如卫星轨道、行星运动等。

举例解释：在讲解万有引力定律的数学表达式时，重点强调公式中F代表引力，G是引力常量，m1和m2是两个物体的质量，r是它们之间的距离。通过实际例题让学生掌握如何运用该公式计算两个物体之间的引力。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括以下内容：

-万有引力定律的推导过程：理解万有引力定律是如何从牛顿的运动定律推导出来的。

-引力常量G的测定方法：理解卡文迪许实验的原理和操作步骤，以及如何从实验结果中计算出引力常量G的值。

-万有引力定律在实际问题中的应用：如何将万有引力定律应用于解决具体的物理问题，如计算卫星的轨道周期、行星的轨道形状等。

举例解释：

-在推导万有引力定律时，难点在于理解牛顿是如何将他的运动定律与开普勒定律相结合，推导出万有引力定律的。可以通过动画或板书逐步展示推导过程，帮助学生理解每一步的逻辑。

-在讲解引力常量G的测定时，难点在于理解卡文迪许实验的细节，如实验中使用的扭秤、如何测量微小的力矩变化等。可以通过实验视频或模拟实验来帮助学生形象地理解实验过程。

-在应用万有引力定律解决实际问题时，难点在于如何建立模型和选择合适的物理公式。可以通过解析具体案例，如地球与月球之间的引力计算，引导学生逐步解决问题。

四、教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、计算机、投影仪、白板。

-软件资源：物理模拟软件、数学计算软件、教学PPT。

-课程平台：学校教学管理系统、在线课堂平台。

-信息化资源：网络物理教学资源、数字化物理教材。

-教学手段：板书、小组讨论、实验演示、案例分析。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场通过提问方式引导学生回顾牛顿的运动定律，特别是第三定律。

-利用学生的已有知识，提出问题：“地球对物体有引力，那么物体对地球是否有引力？这个引力的规律是什么？”

-展示地球与月球相互吸引的动画，激发学生兴趣，导入万有引力定律的学习。

2.讲授新知（20分钟）

-介绍万有引力定律的发现背景，包括开普勒定律和牛顿运动定律的关联。

-在黑板上逐步推导万有引力定律的数学表达式，解释每个变量的物理意义。

-通过示例，展示如何使用万有引力定律计算两个物体之间的引力。

-讲解引力常量G的概念及其测定方法，介绍卡文迪许实验的原理和结果。

-分析万有引力定律在天文学中的应用，如行星运动、卫星轨道等。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，让学生独立计算两个物体之间的引力。

-提供一些实际案例，如地球与月球之间的引力，让学生应用万有引力定律解决问题。

-鼓励学生相互讨论，教师巡视课堂，提供个别指导。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的核心内容，包括万有引力定律的公式、引力常量的测定以及实际应用。

-强调万有引力定律在天体物理学中的重要性，并指出其在现代科技中的应用。

5.作业布置（5分钟）

-布置一些计算题，让学生运用万有引力定律计算不同情况下的引力大小。

-安排学生阅读教材相关章节，并准备下一节课的讨论内容，如万有引力定律在卫星发射中的应用。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确理解和记忆万有引力定律的数学表达式，知