2024秋八年级道德与法治上册 第二单元 美好的校园生活 第5课 师生之情说课稿 首师大版.docx

2024秋八年级道德与法治上册第二单元美好的校园生活第5课师生之情说课稿首师大版

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教材分析

“2024秋八年级道德与法治上册第二单元美好的校园生活第5课师生之情说课稿首师大版”主要讲述了师生关系在学生校园生活中的重要性，强调尊重、理解和信任师生之间的情感联系。本节课旨在帮助学生认识师生关系的意义，懂得如何处理师生之间的矛盾和问题，培养良好的师生互动，从而促进学生的全面发展。教材内容紧贴学生实际，注重理论与实践相结合，引导学生树立正确的师生观，营造和谐校园氛围。

核心素养目标

培养学生的人际沟通与交往能力，使其能够理解并尊重师生关系，学会在校园生活中建立和谐、积极的师生互动；提升学生的法治意识，使其认识到师生关系中的法律边界，懂得依法维护自身权益和尊重他人权益；培养学生良好的道德品质，引导其形成正确的价值观，促进其社会责任感和公民意识的培养。

教学难点与重点

1.教学重点

①帮助学生理解师生关系的重要性，认识到良好的师生关系对个人成长的作用。

②引导学生学会尊重老师，理解老师的工作压力和期望，懂得感恩与回报。

2.教学难点

①如何让学生在实际生活中运用所学知识，正确处理师生之间的矛盾和冲突。

②培养学生在师生互动中表现出良好的沟通能力，包括倾听、表达和同理心等社交技能。

教学资源

1.软硬件资源

-多媒体教学设备

-投影仪

-白板

-电脑

2.课程平台

-学校内部网络教学平台

-在线课程管理系统

3.信息化资源

-电子教案

-教学视频

-在线互动讨论平台

-网络教育资源库

4.教学手段

-小组讨论

-角色扮演

-情景模拟

-案例分析

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“在你的校园生活中，你觉得师生关系重要吗？”引发学生思考，激发他们对本节课的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾在previouslessons中学到的关于人际关系和沟通的基本原则，为学习师生关系打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解师生关系的定义、重要性以及如何建立和维护良好的师生关系。

①师生关系的定义和作用

②良好师生关系的特征

③如何建立和维护良好的师生关系

-举例说明：通过校园生活中的实际案例，说明良好师生关系对学习和成长的影响，以及不良师生关系可能带来的问题。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己与老师之间的互动经历，探讨如何改善师生关系，每组选代表进行汇报。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：设计角色扮演活动，让学生模拟不同情境下的师生互动，如课堂提问、作业批改等，让学生在实践中运用所学知识。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，及时给予反馈和帮助，确保学生能够正确理解并应用所学内容。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调良好师生关系对校园生活的重要性，以及学生在实际中应如何行动。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生写一篇短文，描述自己如何在实际生活中应用本节课所学，改善与老师的师生关系。

-强调作业的提交时间和要求，确保学生明确作业内容和目的。

6.课堂延伸（约10分钟）

-鼓励学生在课后继续思考和探讨师生关系，可以与家长分享课堂所学，或在家中尝试与家长模拟师生互动，增进理解。

7.反馈与评价（约10分钟）

-学生填写课堂反馈表，评价自己对课堂内容的理解和掌握程度，提出建议和疑问。

-教师根据反馈调整教学策略，为下一节课做好准备。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《师生关系的心理学研究》：介绍师生关系的心理学基础，包括师生互动的心理机制、情感交流的重要性等。

-《校园法治教育案例汇编》：收录真实校园案例，分析师生关系中可能涉及的法律问题及处理方法。

-《优秀师生互动案例集》：展示国内外优秀师生互动的实例，供学生参考学习。

-《师生沟通技巧培训资料》：提供师生沟通的技巧和方法，包括倾听、表达、反馈等方面的实用技巧。

-《校园道德教育故事》：通过故事形式，引导学生理解师生关系中的道德规范和价值观。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生在课后阅读《师生关系的心理学研究》等书籍，深入了解师生关系的理论基础，增强法治意识。

-观看视频：推荐学生观看有关师生关系的教育视频，如《校园法治教育案例汇编》的视频讲解，以实际案例辅助理解。

-参与讨论：组织学生参与线上或线下的师生关系主题讨论，与他人交流心得体会，提升自己的沟通能力和人际交往能力。

-实践活动：鼓励学生参加角色扮演、情景模拟等实践活动，将所学知识应用于实际生活中，提高处理师生关系问题的能力。

-家长参与：建议学生与家长分享课堂所学