四川省宜宾市南溪二中高中体育与健康《足球》说课稿 新人教版.docx

四川省宜宾市南溪二中高中体育与健康《足球》说课稿新人教版

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教学内容

本节课选自新人教版高中体育与健康教材《足球》章节。主要内容包括：

1.足球基本技术：传球、停球、射门、运球等；

2.足球基本战术：进攻战术、防守战术；

3.足球比赛规则及裁判方法；

4.足球运动损伤预防及康复。

本节课将重点讲解足球的基本技术和比赛规则，让学生在掌握基本技术的同时，了解比赛规则，提高足球运动水平。

核心素养目标

1.提升学生的运动能力，通过足球基本技术的学习与训练，增强学生的足球运动技能，提高运动表现。

2.培养学生的体育品德，通过足球比赛规则的讲解与实战演练，让学生学会公平竞争、遵守规则、尊重对手和裁判。

3.发展学生的健康行为，通过足球运动的学习和实践，增强学生对体育运动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的习惯，提高健康水平。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握足球基本技术：传球、停球、射门、运球等；

②理解足球比赛规则及裁判方法，能够在比赛中正确执行和遵守规则。

2.教学难点

①精确控制足球的技巧，如传球时的力度和准确性，射门时的角度和力量；

②在实战中灵活运用所学战术，如根据比赛情况调整进攻和防守策略，以及快速做出决策的能力。

教学资源

1.软硬件资源

-标准足球场

-足球

-训练障碍物

-计时器

-护具（如护腿板、护膝等）

2.课程平台

-校内体育课程管理系统

3.信息化资源

-足球技术教学视频

-比赛规则讲解PPT

-足球战术分析软件

4.教学手段

-分组练习

-实战演练

-视频教学

-互动讨论

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师在操场布置好足球场地，准备足球和训练障碍物。

-教师通过播放一段精彩的足球比赛集锦，激发学生的兴趣。

-提问：同学们，你们对足球运动有什么了解？足球运动中最基本的技能是什么？

-学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题：足球基本技术和比赛规则。

2.讲授新课（用时15分钟）

-教师讲解足球的基本技术：传球、停球、射门、运球等，边讲解边示范。

-教师通过图示和PPT展示足球比赛规则及裁判方法，让学生了解比赛的基本流程。

-教师邀请学生参与互动，模拟比赛中的情景，让学生在实际操作中理解规则。

3.巩固练习（用时10分钟）

-学生分组进行基本技术练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-学生进行模拟比赛，运用所学技术，教师观察学生的表现，给出建议。

-学生讨论如何在实际比赛中运用所学战术，教师总结并给出指导意见。

4.课堂提问与互动（用时10分钟）

-教师提问：同学们，通过本节课的学习，你们认为足球运动中最重要的是什么？

-学生回答，教师总结：足球运动中最重要的是团队合作和遵守规则。

-教师组织学生进行互动游戏，如“足球知识问答”，检验学生对课堂内容的掌握程度。

5.总结与反思（用时5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调足球运动的重要性。

-学生分享自己在课堂中的收获和感悟。

-教师布置课后作业：让学生回家后观看足球比赛，观察并记录比赛中的技术运用和规则遵守情况。

本节课通过讲解、示范、练习、互动等多种教学手段，充分调动学生的积极性，让学生在轻松愉快的氛围中掌握足球基本技术和比赛规则。同时，注重培养学生的团队合作意识和遵守规则的意识，提高学生的核心素养。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《足球运动发展史》

-《足球基本技术训练方法》

-《足球比赛规则详解》

-《世界足球经典战术分析》

-《足球运动损伤预防与康复》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-观看足球比赛，分析比赛中的技术运用和战术配合，记录下来并与同学分享。

-了解足球运动的发展历程，探讨足球运动对社会文化的影响。

-学习足球运动的相关知识，如足球场地尺寸、比赛时间、裁判手势等。

-探究足球运动中的力学原理，如传球、射门时的力量和角度。

-分析足球比赛中的团队合作和战术运用，思考如何在本班级的足球比赛中运用所学知识。

-阅读足球运动损伤预防与康复的相关资料，了解运动损伤的预防措施和康复方法，提高自我保护意识。

-参与社区足球活动，亲身体验足球运动的魅力，将所学知识运用到实际中。

-与同学组成学习小组，定期进行足球技能交流和比赛，互相学习、共同进步。

教学反思

今天的足球课让我看到了学生的热情和对足球运动的喜爱，但也暴露出了一些教学上的不足，值得我深思和改进。

课堂氛围整体上是活跃的，学生们对于足球基本技术的学习表现出浓厚的兴趣，尤其是在实践环节，大家积极参与，互相学习，这一点让我非常欣慰。但是，我也注意到在技术讲解时，部分学生