2024-2025学年高中生物 第一单元 生物技术与生物工程 第3章 第3节 胚胎工程的新进展说课稿 中图版选修3.docx

2024-2025学年高中生物第一单元生物技术与生物工程第3章第3节胚胎工程的新进展说课稿中图版选修3

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中生物第一单元生物技术与生物工程第3章第3节胚胎工程的新进展说课稿中图版选修3

设计意图

本节课的设计意图在于引导学生深入了解胚胎工程的新进展，通过讲解与实例分析，让学生掌握现代生物技术中的关键环节，培养他们的创新思维和实践能力。结合高中生的认知水平和课程要求，本节课将围绕课本内容，详细讲解胚胎工程在生物技术领域的应用及其发展，使学生在掌握基本知识的同时，了解我国在胚胎工程领域的最新研究成果，激发他们的学习兴趣和探索精神。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的科学思维、科学探究与创新意识。通过学习胚胎工程的新进展，学生将能够理解生物技术的基本原理，提高运用科学方法分析和解决实际问题的能力。同时，通过案例讨论和实践活动，激发学生的创新思维，培养他们独立思考、团结协作的精神，以及勇于探索和实践的科学态度。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点在于使学生理解和掌握以下核心内容：

-胚胎工程的定义及其在生物技术中的应用。

-胚胎干细胞技术的原理和操作流程。

-胚胎移植技术的关键步骤及实际应用。

举例：在讲解胚胎干细胞技术时，重点是让学生理解干细胞的来源、特性及其在治疗疾病和组织再生中的应用。例如，通过案例分析，展示干细胞如何被用于治疗血液疾病，如白血病。

2.教学难点

识别并指出以下本节课的难点内容，以便采取有效的教学方法帮助学生突破：

-胚胎干细胞的分化调控机制。

-胚胎移植过程中细胞核与细胞质的相互作用。

-胚胎工程技术在实际应用中的伦理问题。

举例：在讲解胚胎干细胞的分化调控机制时，难点在于学生需要理解复杂的分子信号通路和基因表达调控。可以通过动画演示和图解，帮助学生形象地理解细胞分化的过程。在讨论胚胎移植的伦理问题时，难点在于引导学生正确理解并尊重生命伦理，例如，通过讨论克隆技术的争议，引导学生思考科技发展与社会伦理的关系。

教学资源准备

1.教材：提前发放高中生物选修3中图版教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：收集胚胎工程相关的图片、图表和视频，如干细胞培养过程、胚胎移植操作步骤等，以PPT形式展示。

3.实验器材：准备用于模拟胚胎干细胞培养和胚胎移植的实验器材，如显微镜、离心机、培养皿等，并检查其完整性和安全性。

4.教室布置：设置实验操作台和分组讨论区，确保学生能在实际操作和讨论中更好地理解课程内容。

教学过程

1.导入新课

-首先，我会通过一个简短的介绍来引起学生的兴趣。请大家回想一下，我们在上一节课学习了什么内容？对，是生物技术的应用。今天，我们将继续深入探讨生物技术中的一个重要分支——胚胎工程的新进展。请大家打开教材，翻到第3章第3节。

2.复习巩固

-在正式进入新课之前，我想请大家回顾一下我们之前学过的知识。请问谁知道胚胎工程是什么？请一位同学回答一下。很好，胚胎工程是利用生物学原理和技术手段对胚胎进行操作的过程。那么，我们之前讨论过哪些具体的胚胎工程技术呢？请另一位同学分享一下。正确，包括体外受精、胚胎移植、胚胎干细胞技术等。

3.探究课文主旨内容

-现在，让我们进入本节课的核心内容。首先，请大家阅读教材第3章第3节的第一部分，了解胚胎工程的基本概念和背景。阅读完毕后，我想请一位同学概括一下这部分的主要内容。

-接下来，我们将深入探讨胚胎干细胞技术。请大家观看这段视频，它展示了胚胎干细胞的培养过程。看完视频后，我想请几位同学分享一下你们对干细胞培养的理解。

-现在，我们来到了胚胎移植技术的学习。请大家跟随我一起阅读教材中关于胚胎移植的步骤和原理。在这个过程中，请大家注意理解细胞核与细胞质的相互作用。阅读结束后，我们将进行一个小讨论，讨论胚胎移植在实际应用中的优势和局限性。

4.突出全文侧重点

-我们已经了解了胚胎工程的基本概念和两种核心技术，现在让我们来探讨一下胚胎工程在实际应用中的新进展。请大家阅读教材中关于“胚胎工程技术在临床治疗中的应用”部分。阅读完毕后，我想请一位同学分享一下你对此部分的理解。

-下面，我们将讨论胚胎工程的伦理问题。这是一个非常敏感且重要的话题。请大家认真阅读教材中关于伦理问题的讨论，并思考以下几个问题：胚胎工程技术的应用是否应该受到限制？为什么？我们应该如何平衡科技发展和伦理道德？

-最后，我们将通过一个案例来综合应用我们今天学到的知识。请大家阅读教材中的案例“利用胚胎工程技术治疗血友病”。阅读完毕后，我们将进行小组讨论，讨论这个案例中的技术难