初三上学期易混易错知识分析九年级化学.docx

初三上学期易混易错学问分析（九级化学）

李森鸿

概念混淆

1．下列物质中，属于纯洁物的是()

A.干净的空气B.人呼吸的气体C.干冰D.硬水

错误选答：A。正确答案：B。

2．下列五种物质：①海水②KMnO4③O2④H2O⑤NaCl中，属于混合物的是；属于单质的是；属于氧化物的是，属于含氧化合物的是。

错误选答：属于混合物的是①②④⑤；正确答案：属于混合物的是①。

分析：对纯洁物质与混合物概念没有真正理解。纯洁物是只有一种物质组成的，而混合物是由多种物质组成的。推断混合物与纯洁物要抓住概念的本质：一种物质还是多种物质？而不能简洁地从字面“干净”、更不能从化学式中是否多种元素去推断。

二、学问不全

3．一种元素与另一种元素的本质区分是（）

A．质子数不同B．中子数不同C．相对原子质量不同D．电子数不同

错误选答：D。正确答案：A。

分析：元素周期表中各种元素按一定规律排列而成。其中某种元素的原子序数在数值上等于该原子核内的质子数。也就是说，质子数不同，元素的种类不同。原子在化学反响中，最外层电子会发生变更（得到电子或失去电子），最外层电子数不同，确定了原子得失电子的实力，从而一定程度上确定了元素的化学性质。

4．甲醛（CH2O）是室内装潢时的主要污染物之一，下列说法中正确的是（）

A、甲醛是由碳、氢、氧三种原子构成的B、甲醛是由碳原子与水分子构成的

C、甲醛由1个碳元素、2个氢元素与1个氧元素组成D、甲醛中碳、氢、氧元素的质量比是6:1:8

错误选答：A或B。正确答案：D。

分析：本题考察物质的组成，也是初中重难点之一。对这类题目，有些学生屡做屡错，缘由在于对物质的组成学问驾驭不全面，在考试时仅从化学式CH2O进展浅层次的推断。物质的组成从以下三个方面去理解：

一条大道：物质（纯洁物）都是由元素组成的。

三条小道：物质（纯洁物）由微粒（分子、原子、离子）构成。

一条岔道：分子由原子构成。A、B中问的是甲醛是由什么微粒构成？由化学式CH2O可知，1个碳原子、二个氢原子与一个氧原子构成1个CH2O分子，因此甲醛是由大量的CH2O分子聚集而成的。

三、表达不清

5．分子与原子的本质区分是。

错误选答：分子可分，原子不行分。正确答案：在化学变更中，分子可分，原子不行分。

6．化学变更与物理变更的本质区分是在化学变更中。

错误选答：有无新物质生成。正确答案：有新物质生成。

7．成语“点石成金”本意为古代方士的一种法术，即能使石头变成黄金；现比方能化腐朽为奇妙。有人说他只用石灰石作原料就能把石灰石变成黄金，请你用化学学问说明石灰石（主要成分是碳酸钙CaCO3）不能变成黄金(主要成分是金Au)的道理。

不标准选答：反响物中没有金，生成物中没有金。

正确答案：依据质量守恒定律，化学反响前后元素的种类不会变更。反响物中只有钙、碳、氧三种元素，在化学变更中不行能变成金元素，因此反响物中不行能有金。

分析：同学们最怕文字表述题。文字表达题除了要仔细审题外，更要在理解题意的根底上，依据化学学问来进展有效的表达。

四、书写错误

8．用化学符号表示：

防止书写错误方法：平常要识记一些常见的粒子符号。依据化合价来书写或推断化学式。要熟识常见化学方程式的书写三个磷原子P3氮气

防止书写错误方法：

平常要识记一些常见的粒子符号。

依据化合价来书写或推断化学式。

要熟识常见化学方程式的书写

正确答案：3PN22O2_2Ca2+

9．化学式：氯化钙CaCl氧气O硫酸铝AlSO4

正确答案：CaCl2O2Al2（SO4）3

10．化学方程式

正确书写：2

五、格式不对

11．计算13.2g硫酸铵[（NH4）2SO4]中氮元素的质量。

错误格式1：

错误格式2：

错误格式3：

正确格式：

解：13.2g硫酸铵中氮元素的质量=

答：13.2g硫酸铵中氮元素的质量为2.8g

分析：有关化学式的计算，以上三种错误格式是普遍存在的。问题有：①总体上相当多的同学没有写“解：”、“13.2g硫酸铵中氮元素的质量=”、“答：---”。②单位没有代入③没有对原子个数进展推断④没按格式书写

六、思维定势

12．（1）某纯洁物在氧气中完全燃烧生成了二氧化碳与水，则该物质中一定含有C、H元素。

（2）某纯洁物在6.4g氧气中完全燃烧生成了4.4g二氧化碳与3.6g水，则该物质中含有C、H、O元素。

分析：（1）（2）两题题型特别相像，但（1）题主要依据质量守恒定律来推断，（2）题给出了详细数据，除了先运用质量守恒定律推断外，还要依据有关化学式的计算进展推断。