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课题：
Unit5GrammarFocus含有实意动词have的句型
课型
讲授
课时
1课时
教学目标：
学会就有关人与物所属关系进行问答的句子。
学会区分助动词Do，Does的用法。
注意动词在不同句型中的用法。
重点难点：
1.学会就有关人与物所属关系进行问答的句子。
2.学会区分助动词Do，Does的用法。
3.注意实意动词have在不同句型中的用法。
媒体选择：
多媒体
教学过程：
1首先直接导入本课要讲的单元语法；
2用回顾以往句型的方法，加强巩固本单元重点句型；
通过举例子，着重强调本单元实意动词have在不同句型中的用法，特别是在第三人称单数的情况下如何变化。否定句和疑问句中实意动词词要恢复原形。
通过归纳，区分和掌握助动词Do和Does的用法。以及一般疑问句的肯定和否定回答；着重注意单数第三人称的变化。
教学反思：
通过本节课讲授，同学在掌握Do,Does的用法上较为混淆，在第三人称单数情况下，不是很清晰的知道用助动词Does，以及其变化在不同句式。
关于实义动词，同学们在第三人称单数变化上较为混淆，特别是一般疑问句和否定句中，不能熟悉掌握要恢复原形。
因此要求教师要着重强调，反复练习。
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