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关于幼儿园的演讲三分钟

从教育体质的角度看，幼儿园教育是学制的最初环节，是整个学

制的基础。幼儿园课程作为学前教育的载体，直接影响幼儿现时的发

展，为幼儿今后甚至一生的发展奠定基础。一起来看看关于幼儿园的

演讲三分钟，欢迎查阅!

关于幼儿园的演讲1

各位教师们，你们好!

我是一名普通的幼儿教师，我爱春天里的小雨沙沙地下，我爱池

塘里的小鸭慢慢地游，我爱花园里的小蜜蜂嗡嗡地叫，我更爱幼儿园

的小朋友甜甜第唱!我庆幸自我走进了幼教这块神奇的沃土.我的追求，

我的梦想，我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜，深深第融进了这片沃

土中，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。

爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。爱，必须经过脚踏实地的辛勤

劳动去实现;爱，必须经过无私的钻研与奉献来诠释。

多少次，与孩子们游戏时笑得前仰后合，使我感到孩子的圣洁和

童真;多少次，跳起小熊舞来神气活现，使我回到了永生难忘的童年;多

少次，和孩子们围在鱼缸旁观察金鱼是那么专注、投入，使我走进了

天真无邪的世界;多少次，和孩子们在一齐，忘却了烦恼，没有了忧愁，

体验到了工作就是幸福;而这无数次的“多少次”充实了我的教师生涯，

也装点了我的人生，虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业

绩，可是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。

孩子们的目光，在我心里已酿就一种独特的韵味，一种甜蜜的温

馨，它犹如月下悠悠飘来的琴声，又像远处阵阵袭来的花香，弥漫在

我的耳边，浸润着我的心田，我怎能不倍加珍惜!

孩子，当你入园初哭闹不止，我轻轻把你搂在怀中，擦去你小脸

上的泪花，告诉你教师就是幼儿园里的“妈妈”时;当你轻轻抚摸我的

肩头时，我分明感到了“教师”这一沉甸甸的职责!

当你第一次拿起画笔、第一次咿咿呀呀说着儿歌时，我鼓励你大

胆告诉同伴你画的是什么，我夸奖你能大声说话了，我与你的同伴为

你竖起大拇指时，分明看到你眼中充满激动的泪滴。

“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。”它到出

了幼教工作的真谛，时时把我激励。

每一天，我播下一颗爱的种子，用职责和爱心编织着这只绿色的

摇篮，摇起孩子们无穷的梦幻;用心探索那一双双闪亮眼睛里的奥秘，

用尊重拨动孩子心灵的七弦琴，奏响生活的乐章，感受孩子们纯真的

笑容、稚嫩的声音，让爱与尊重的种子在幼儿园生根、发芽。望着孩

子们甜美可爱的小脸，一切的烦闷与忧愁刹那间消退，生活的诗画便

在眼前飞扬，使我的心田温馨无比。

我已记不清是在家中还是在上班的路上，多少次弯腰捡起废旧泡

沫、奶包装盒还有挂历纸，这些材料制作的大树、房子让孩子们在游

戏场上流连忘返，再次使我感到耕耘有了收获。

我爱幼教这一行，我爱班上的每一个孩子。我愿用自我毕生的精

力投入到我所热爱的幼教事业中，让爱在平凡中闪光，让无私的师爱

走进千家万户。

关于幼儿园的演讲2

鲜花心中雨露最美，因为雨露滋润了鲜花的成长;在我心中，有一

位教师最美，就像一朵绽放的园丁。她，简单的束发、朴素的衣着、

永远的平跟鞋，极其普通，但却时时透着一股劲儿，散发着朴实而纯

粹的美。她就是和我搭班三年的汤凯燕教师。

初次与她相处的人，常常猜不透她，可眼睛里还透着一股童真;不

时髦，但跟孩子们一齐做操的背影却又那么年轻;每一天工作的安排紧

张而忙碌，她却总会迸发出新的灵感。她说：“我追求的是葆有永远

的童心。”

童心，是视万物皆平等的心。

做好教育的前提，便是平等与尊重。班上的孩子来自于不一样的

家庭，她总是能够以平等之心相待。2014年开学初，她便跟家长们有

了君子协定：不理解任何礼物、约请，欢迎家长到幼儿园了解孩子的

发展情景;避免物质攀比，满足孩子的精神需求;组织建立家长qq群、

微信群、家长委员会、家长志愿者队，给家长们建立互帮互助的平台。

她主动给家长打电话，了解情景、向他们介绍学生在幼儿园的表现。

细致、生动的描述和分析，让学生家长对幼儿园教师刮目相看。自此

之后，每一次幼儿园的活动，学生家长都是全力支持。彤彤过生日了，

她的妈妈买了大蛋糕，直接带到幼儿园，硬是要教师分给班上的孩子。

她耐心地向彤彤妈妈解释，从幼儿园的餐点设置，到可能会引发的幼

儿之间的攀比，再到食品的浪费和安全，最终，彤彤妈妈拎着一大糕

回去了。此刻，无论哪个孩子过