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高中体育《篮球》说课稿3

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

高中体育《篮球》说课稿3

教材分析

本节课为高中体育《篮球》课程，选自人教版高中体育教材。本章节主要介绍篮球运动的基本技术、战术和比赛规则。通过本节课的学习，旨在使学生掌握篮球运动的基本技能，提高学生的运动能力，增强团队合作意识。本节课内容与课本紧密相关，注重理论与实践相结合，符合高中生的认知水平和兴趣需求。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括运动能力、健康行为和体育品德。在运动能力方面，学生将学习并掌握篮球的基本技术，如运球、投篮、传球等，提高个人技能和团队协作能力。健康行为方面，通过篮球运动的练习，培养学生良好的锻炼习惯，增强体质，提高身体协调性和灵活性。在体育品德方面，强调遵守比赛规则，尊重对手，培养团队精神和公平竞争意识，促进学生全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点

-篮球基本技术：包括正确的运球姿势、投篮动作和传球技巧。例如，教授学生如何通过手腕的灵活运用来进行准确的投篮，强调投篮时的手部位置、力量分配和视线集中。

-团队协作战术：如进攻时的战术配合，防守时的阵型调整。例如，讲解如何通过挡拆战术来创造投篮机会，以及在防守时如何进行有效的协防和换防。

2.教学难点

-技术细节掌握：如投篮时的手腕力量控制、传球时的准确性。学生在初学时往往难以掌握手腕的细微动作，导致投篮不准或传球不到位。教师需要通过分解动作、反复示范和个别指导来帮助学生突破这一难点。

-战术理解与运用：如何在实际比赛中灵活运用所学战术。学生可能在理论上理解战术，但在实战中由于紧张或判断失误，难以有效执行。教师可以通过模拟比赛、小组讨论和比赛分析等方式，帮助学生提高战术运用的能力。

教学资源

-硬件资源：篮球场地、篮球、计时器、记分板

-软件资源：篮球技术教学视频、战术分析软件

-课程平台：校园体育教学管理系统

-信息化资源：篮球教学PPT、在线教学资源库

-教学手段：小组讨论、角色扮演、实战演练、比赛分析

教学过程

1.导入新课

-（教师）同学们，今天我们将学习篮球课程中的一个重要部分——篮球基本技术和团队战术。请大家先回忆一下我们之前学过的篮球基本知识，比如篮球的起源、比赛规则等。

-（学生）回忆并简要介绍篮球的基本知识。

2.篮球基本技术学习

-（教师）首先，我们来学习篮球的基本技术。请大家注意，正确的技术动作对于提高篮球水平至关重要。我们先从运球开始。

-（示范）我将会演示正确的运球姿势，注意我是如何用手指控制篮球的。

-（学生）仔细观察教师的示范，尝试模仿并练习。

-（教师）接下来是投篮技术。投篮是篮球比赛中最常见的得分方式，我们需要掌握正确的投篮姿势和技巧。

-（示范）我会分解投篮动作，讲解手腕的运用和力量的分配。

-（学生）跟随教师的指导，进行投篮练习，注意调整手腕的力度和角度。

-（教师）最后是传球技术。传球是篮球比赛中连接队友的关键，我们要保证传球的准确性和及时性。

-（示范）我会展示不同的传球方式，如胸前传球、overheadpass等。

-（学生）练习各种传球方式，尝试在实际场景中运用。

3.团队协作战术讲解

-（教师）现在我们了解了篮球的基本技术，接下来我们要学习如何将这些技术应用到团队协作中。首先，我们来看一下挡拆战术。

-（讲解）挡拆战术是如何通过队友的配合来创造得分机会的。

-（学生）理解挡拆战术的原理，并在教师的指导下进行模拟练习。

-（教师）接下来是防守战术。在篮球比赛中，防守同样重要。我们要学会如何进行有效的防守。

-（讲解）我会讲解防守时的基本姿势和如何进行协防。

-（学生）进行防守练习，尝试运用协防和换防。

4.实战演练

-（教师）现在我们已经学习了基本技术和战术，接下来我们将进行实战演练。请大家分成两个队，进行简单的对抗赛。

-（指导）在比赛中，注意运用我们刚刚学到的技术和战术。

-（学生）积极参与比赛，尝试将所学应用到实战中。

5.比赛分析

-（教师）比赛结束后，我们来分析一下刚刚的比赛。哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。

-（讨论）大家一起来讨论比赛中出现的问题和亮点。

-（学生）分享自己的比赛体验，提出改进意见。

6.总结与反馈

-（教师）通过今天的学习和实战演练，大家已经对篮球的基本技术和战术有了更深入的了解。接下来，我想听听大家的反馈。

-（提问）请问大家在今天的学习中有哪些收获，还有哪些地方感到困难？

-（学生）分享自己的学习心得和遇到的问题。

7.课后作业

-（教师）作为课后作业，请大家回去后观看今天的课堂教学视频，复习我们学到的技术和战术。明天我