高中通用技术 技术试验及其方法1说课稿 苏教版必修1.docx

高中通用技术技术试验及其方法1说课稿苏教版必修1

主备人

备课成员

设计思路

本节课以苏教版高中通用技术必修1中“技术试验及其方法1”为教学内容，针对高中生的认知特点和学习需求，设计以下教学思路：首先，通过引入实际案例，引导学生理解技术试验的重要性；接着，讲解技术试验的基本方法和步骤，结合课本实例进行演示和操作；最后，组织学生进行小组讨论和实践活动，培养学生的实验操作能力和团队协作精神。整个教学过程注重理论与实践相结合，以增强学生的实践技能和创新能力。

核心素养目标

1.理解技术试验的基本概念和原理，培养科学探究和技术应用的学科核心素养。

2.提高实验设计、操作和数据分析能力，发展实践创新和技术问题解决的核心能力。

3.增强团队协作和交流沟通能力，促进技术活动中的人文关怀和社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在初中阶段已经接触过简单的科学实验方法，了解实验的基本步骤和注意事项。

-学生对通用技术的概念有初步的认识，能够理解技术对生活的影响。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-高中生对新技术充满好奇心，对技术实验有较高的兴趣和参与度。

-学生具备一定的逻辑思维和动手操作能力，能够跟随老师的指导进行实验操作。

-学生学习风格多样，部分学生喜欢直观演示和动手实践，部分学生更倾向于理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-实验设计时可能缺乏经验和创新思维，难以提出有针对性的实验方案。

-在实验操作过程中，可能会因为操作不熟练导致实验结果不准确。

-分析实验数据时，可能对数据分析方法和工具的使用不够熟练，影响结论的准确性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有苏教版高中通用技术必修1教材。

2.辅助材料：收集技术试验相关的图片、视频，制作PPT用于课堂展示。

3.实验器材：准备实验所需的工具和材料，如测量仪器、试验样品等，并检查其安全性和完整性。

4.教室布置：将教室分为实验操作区和讨论区，确保学生分组实验时有足够的空间。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以一个实际的技术试验案例引入，如智能手机电池寿命测试，让学生思考试验的目的、方法和可能遇到的问题，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

首先，介绍技术试验的基本概念、重要性以及其在通用技术中的应用。接着，详细讲解技术试验的步骤，包括问题的提出、试验设计、数据收集与分析、结论的得出。通过课本中的案例，演示如何进行试验设计和数据分析。

3.巩固练习（10分钟）

组织学生进行小组讨论，设计一个简单的技术试验方案，让学生尝试提出问题、设计实验步骤，并预测可能的结果。教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.课堂小结（5分钟）

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业，要求学生结合本节课所学，设计一个完整的技术试验方案，并在下一节课上分享和讨论。作业要求包括试验目的、设计步骤、预期结果和可能遇到的问题。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-技术试验的发展历程：介绍从古代技术试验到现代科学实验的发展，以及各个时期的重要实验案例。

-技术试验在不同领域的应用：如物理学中的力学实验、化学中的材料测试、生物学中的生态实验等。

-实验数据统计分析方法：介绍常用的数据分析工具和方法，如均值、方差、标准差、线性回归等。

-技术试验的安全规范：强调实验过程中安全操作的重要性，介绍实验安全防护措施和应急处理方法。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读科技杂志、实验报告和专业书籍，以了解技术试验的前沿动态和实际应用。

-安排学生参观实验室，亲自参与实验操作，增强实践体验和实验技能。

-引导学生关注生活中的技术问题，鼓励他们提出假设并进行简单的实验验证。

-推荐学生参加科技竞赛，如科技创新大赛、实验设计大赛等，激发创新思维和动手能力。

-提供在线学习资源，如视频讲座、在线课程和互动平台，让学生在课后自主学习和讨论。

-鼓励学生组成学习小组，进行项目式学习，共同完成一个技术试验项目，从设计到实施再到成果展示。

-定期组织学生进行实验技能培训，提高他们的实验操作水平和数据分析能力。

-邀请专业人士进行讲座或研讨会，让学生了解技术试验在行业中的应用和挑战。

-引导学生关注技术试验中的伦理问题，如动物实验的道德争议、数据篡改的风险等，培养学生的社会责任感。

板书设计

①技术试验的基本概念

-技术试验的定义

-技术试验的目的

②技术试验的步骤

-问题提出

-实验设计

-数据收集与分析

-结论得出

③技术试验的方法

-实验方法的选择

-实验工具的使用

-数据处