2024-2025学年高中语文 第二单元 五 人和说课稿3 新人教版选修《先秦诸子选读》.docxVIP

2024-2025学年高中语文第二单元五人和说课稿3新人教版选修《先秦诸子选读》

授课内容

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授课时间

教学内容

2024-2025学年高中语文第二单元《五人和》说课稿3，选自新人教版选修《先秦诸子选读》。本节课主要教学内容为《孟子·公孙丑章句下六节》，内容涉及孟子的仁政思想、人性善恶论以及人际交往中的道德准则。具体内容包括：

1.孟子对仁政的阐述，强调君主要以仁爱之心治国，关注民生。

2.孟子关于人性善恶的论述，认为人性本善，需要通过教育来发挥和培养。

3.孟子的人际交往观，提倡诚实守信、和睦相处，强调君臣、父子、夫妇、朋友之间的道德准则。

核心素养目标

1.文化传承与理解：通过对《孟子·公孙丑章句下六节》的学习，使学生深入理解孟子仁政思想的文化内涵，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

2.思维发展与提升：培养学生批判性思维，学会从多角度分析孟子的仁政思想，提高逻辑思维和辩证思维能力。

3.审美鉴赏与创造：引导学生感受孟子文章的文学魅力，培养审美情趣，提高文学鉴赏能力。

4.语言建构与运用：通过分析孟子的人际交往观，提高学生运用语言表达观点、交流思想的能力，增强文化自信。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解并掌握孟子仁政思想的核心内容，能够运用到实际生活中。

②分析孟子关于人性善恶的论述，并能够结合现实进行思考。

③领悟孟子的人际交往道德准则，学会在实际生活中运用诚信、和睦等原则。

2.教学难点

①如何深入挖掘孟子仁政思想的深层含义，并将其与现代社会的治理理念相结合。

②在理解人性善恶论时，如何引导学生跳出二元对立的思维，理解人性的复杂性和可塑性。

③将孟子的道德准则转化为学生的行为准则，让学生能够在日常生活中实践诚信、和睦等价值观。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑、音响设备。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：电子版教材、教学PPT、相关学术论文和视频资料。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、课堂问答。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过校园网络教学平台发布《孟子·公孙丑章句下六节》的电子版教材和预习问题，要求学生预习并理解孟子仁政思想的基本概念。

设计预习问题：如“孟子如何看待人性？”“仁政在现代社会有何现实意义？”等，引导学生深入思考。

监控预习进度：通过平台的数据统计功能，监控学生的预习进度和参与度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务，阅读教材内容，初步理解孟子仁政思想。

思考预习问题：针对预习问题，学生记录自己的理解和疑问，为课堂讨论做准备。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考问题通过平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立思考，提高自主学习能力。

信息技术手段：利用校园网络教学平台，实现资源的共享和进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一段关于孟子仁政思想的短片，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解孟子仁政思想的内涵，结合历史背景和现实案例进行分析。

组织课堂活动：分组讨论孟子仁政思想在现代社会的作用，每组选代表进行分享。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考孟子仁政思想的内涵和现实意义。

参与课堂活动：学生分组讨论，通过实例分析孟子仁政思想在现代社会中的应用。

提问与讨论：学生在讨论中提出问题，与同学和老师交流看法。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解孟子仁政思想的基本概念和理论框架。

实践活动法：通过分组讨论，让学生在实践中理解和应用知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课的内容，布置作业让学生分析孟子仁政思想在现实生活中的具体应用。

提供拓展资源：提供相关的学术文章和视频资料，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生结合自己的生活经验，分析孟子仁政思想在现代社会的应用。

拓展学习：学生利用提供的资源，深入学习孟子思想的其他方面。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习心得和不足之处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提高自我学习能力。

本节课的教学实施过程中，将重点围绕孟子仁政思想的理解和应用，通过课前预习、课堂讨论和课后拓展，帮助学生深入理解和掌握这一核心概念，同时培养他们的自主学习能力和批判性思维。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）文献资料：《孟子·公孙丑章句下六节》原文及相关