绿水青山（教学设计）赣美版（2024）美术一年级上册 (1).docx

绿水青山（教学设计）

-2024-2025学年赣美版（2024）美术一年级上册

学校

授课班级

授课教师

教材内容

《绿水青山》是赣美版（2024）小学美术一年级上册第二单元《美丽的大自然》中的一篇课文。教材通过展示美丽的山水风景图片，引导学生感受大自然中山水的美丽，激发学生对大自然的热爱之情。教材内容包括对山水的观察、欣赏，以及用简单的绘画方法表现山水的指导。

学生情况

一年级的学生对大自然充满好奇，具有一定的观察力和想象力，但在绘画技巧方面还处于初步阶段。他们喜欢色彩鲜艳、形象生动的事物，对美术活动充满热情。

设计理念

以学生为中心：关注学生的兴趣和需求，引导学生主动观察、感受和表达大自然的美，培养学生的自主学习能力。

2.情境教学：创设生动的山水情境，让学生在情境中体验山水之美，提高学生的学习兴趣。

3.体验式教学：通过实际观察、绘画等活动，让学生亲身体验山水的美丽，培养学生的观察力、想象力和创造力。

4.多元化评价：采用多种评价方式，对学生的学习过程和成果进行全面评价，鼓励学生积极参与学习。

教学目标

1.知识与技能目标

（1）认识大自然中的山水，了解山水的特点。

（2）学会用简单的线条和色彩表现山水。

（3）培养学生的观察力和绘画表达能力。2.过程与方法目标

（1）通过观察、讨论和分享，培养学生的自主学习能力和合作学习能力。

（2）通过绘画创作，培养学生的创造力和表现力。3.情感态度与价值观目标

（1）感受大自然的美丽，培养学生对大自然的热爱之情。

（2）培养学生的环保意识，爱护自然环境。

教学重难点

1.教学重点

（1）认识山水的特点，学会用绘画形式表现山水。

（2）培养学生的观察力和绘画表达能力。2.教学难点

（1）如何引导学生准确地观察和表现山水的特点。

（2）如何培养学生的创造力，让画面更加生动有趣。

教学过程

1.导入新课

师：同学们，我们生活在一个美丽的世界里，大自然中有很多美丽的风景。今天，我们就来学习《绿水青山》这篇课文，一起感受大自然中山水的美丽。大家想一想，你们在生活中见过哪些美丽的山水呢？

生：我见过山上有很多树。

生：我见过河里有很多水。

师：同学们说得都很好。山水是大自然中非常美丽的一部分，它们有着各种各样的形状和颜色。今天，我们就来仔细观察一下山水，用我们的画笔把它们画下来。

设计意图：通过提问引出课题，激发学生的学习兴趣，让学生初步回忆生活中见过的山水。

2.观察山水图片

师：现在，老师给大家展示一些山水的图片，大家仔细观察，看看这些山水有什么特点。（展示美丽的山水风景图片，如青山、绿水、瀑布等）

生：山上有很多树。

生：水很清澈。

生：瀑布很漂亮。

师：非常好。大家观察得很仔细。这些山水有着不同的形状、颜色和纹理。我们可以从山的形状、水的颜色、瀑布的动态等方面来观察山水。比如，我们可以观察山的形状是高的还是矮的，是尖的还是圆的；水的颜色是蓝色的还是绿色的；瀑布的水流是急的还是缓的等等。

设计意图：让学生观察山水图片，引导学生认识山水的不同特点，为后续的绘画创作打下基础。

3.分析山水特点

师：现在，我们一起来分析一下山水的特点。首先，我们来看山。山有哪些形状呢？

生：山有三角形的。

生：山有圆形的。

师：非常好。山的形状有很多种，有三角形的、圆形的、长方形的等等。不同的形状给人不同的感觉，比如三角形的山给人尖锐、高耸的感觉，圆形的山给人柔和、圆润的感觉。那山的颜色有哪些呢？

生：山有绿色的。

生：山有黄色的。

师：对，山的颜色也有很多种，有绿色的、黄色的、灰色的等等。不同的颜色也给人不同的感觉，比如绿色的山给人生机勃勃的感觉，黄色的山给人古老、沧桑的感觉。接下来，我们来看水。水有哪些颜色呢？

生：水有蓝色的。

生：水有绿色的。

师：非常好。水的颜色也有很多种，有蓝色的、绿色的、透明的等等。不同的颜色给人不同的感觉，比如蓝色的水给人宁静、深邃的感觉，绿色的水给人清新、自然的感觉。那水的动态有哪些呢？

生：水有流动的。

生：水有平静的。

师：对，水的动态也有很多种，有流动的、平静的、飞溅的等等。不同的动态给人不同的感觉，比如流动的水给人活泼、灵动的感觉，平静的水给人安静、祥和的感觉。最后，我们来看瀑布。瀑布有哪些特点呢？

生：瀑布很高。

生：瀑布的水流很急。

师：非常好。瀑布通常很高，水流很急，给人一种壮观、震撼的感觉。我们在画山水的时候，可以根据这些特点来表现。

设计意图：引导学生分析山水的特点，让学生学会从不同的角度观察和描述山水，为绘画创作提供具体的表现内容。

4.绘画示范

师：现在，老师来给大家做一个绘画示范。我们以一座山和一条河为例，来画一幅山水画。首先，我们用铅笔轻轻地画出山的轮廓，可以画一个三角形的山，注意要画出山的高低起伏。然后，我们用绿色的彩笔给