泥条盘一盘（教案）沪教版（2024）美术一年级上册.docx

《泥条盘一盘》（教案及反思）

-2024-2025学年沪教版（2024）小学美术一年级上册

教学项目

详细内容

一、教材分析

《泥条盘一盘》是沪教版（2024）小学美术一年级上册的内容。本课通过引导学生用泥条盘筑的方法进行造型创作，让学生感受泥土的特性和手工制作的乐趣。教材内容丰富，包括泥条盘筑的方法介绍、作品欣赏等，旨在激发学生的创造力和想象力，培养学生的动手能力和审美能力。

二、核心素养目标

1.图像识读：通过欣赏泥条盘筑的作品，学生能够识别不同的造型和装饰，提高对美术作品的观察和分析能力。

2.美术表现：学生学会运用泥条盘筑的方法进行创作，能够表现出自己的创意和想法，提高动手能力和造型表现能力。3.审美判断：在欣赏和创作过程中，学生能够感受泥条盘筑作品的美感，培养审美意识和审美判断能力。

4.创意实践：鼓励学生在泥条盘筑的过程中发挥创意，尝试不同的造型和装饰方法，培养创新精神和实践能力。

5.文化理解：了解泥条盘筑这一传统工艺的历史和文化背景，增强对传统文化的理解和尊重。

三、教学重难点

1.?教学重点：

（1）掌握泥条盘筑的方法和技巧。

（2）运用泥条盘筑创作一件有创意的作品。

2.?教学难点：

（1）如何将泥条盘得均匀、牢固。

（2）在创作中体现出创意和个性。

四、教学策略和教学方法

1.教学策略：

（1）创设情境：通过展示泥条盘筑的作品和相关图片，创设生动的教学情境，激发学生的学习兴趣。

（2）示范引导：教师进行泥条盘筑的示范，引导学生掌握正确的方法和技巧。

（3）小组合作：组织学生进行小组合作学习，培养学生的合作意识和交流能力。

（4）评价激励：及时对学生的作品进行评价和鼓励，激发学生的学习积极性和创造力。

2.教学方法：

（1）直观教学法：通过展示实物、图片等直观教具，让学生更直观地了解泥条盘筑的方法和作品。

（2）实践教学法：让学生亲自动手进行泥条盘筑创作，在实践中掌握方法和技巧。

（3）启发式教学法：通过提问、引导等方式，启发学生的思维，培养学生的创造力。

五、教学准备

1.教师准备：

（1）泥条盘筑的作品若干。

（2）泥土、工具（如擀面杖、泥浆等）。

（3）多媒体课件。

2.学生准备：

（1）美术课本。

（2）垫板、围裙等防护用品。

六、教学过程

1.导入新课

设计意图：激发学生的学习兴趣，引出课题。

（1）展示一些泥条盘筑的作品图片，让学生观察并说一说这些作品是用什么材料制作的，有什么特点。

（2）教师提问：同学们想不想自己动手用泥土制作一件这样的作品呢？引出课题《泥条盘一盘》。2.认识泥条盘筑

设计意图：让学生了解泥条盘筑的方法和历史。

（1）教师通过多媒体课件介绍泥条盘筑的方法，包括搓泥条、盘筑、连接等步骤。

（2）展示一些古代泥条盘筑的作品图片，介绍泥条盘筑的历史和文化背景。3.观察与分析

设计意图：培养学生的观察能力和分析能力。

（1）展示几件不同造型的泥条盘筑作品，让学生观察并分析这些作品的造型、装饰和色彩特点。

（2）教师提问：这些作品是怎样盘筑出来的？用到了哪些装饰方法？4.教师示范

设计意图：让学生直观地学习泥条盘筑的方法和技巧。

（1）教师准备好泥土和工具，现场示范泥条盘筑的方法，边示范边讲解注意事项。

（2）重点示范搓泥条、盘筑和连接的方法，以及如何使泥条盘得均匀、牢固。5.学生实践

设计意图：让学生亲自动手实践，掌握泥条盘筑的方法和技巧。

（1）学生分成小组，每组发放适量的泥土和工具。

（2）学生根据教师的示范和自己的创意，开始进行泥条盘筑创作。教师巡视指导，及时解决学生在创作中遇到的问题。6.作品展示与评价

设计意图：培养学生的欣赏和评价能力，增强学生的自信心和成就感。

（1）每个小组选出一件最优秀的作品进行展示。

（2）学生互相欣赏作品，并说一说自己喜欢的作品以及理由。

（3）教师对学生的作品进行评价，肯定学生的创意和努力，同时提出改进的建议。7.拓展与延伸

设计意图：拓宽学生的视野，激发学生的创造力。

（1）教师展示一些用不同材料和方法进行装饰的泥条盘筑作品，如彩绘、粘贴等。

（2）鼓励学生在课后尝试用不同的材料和方法对自己的作品进行装饰，使作品更加丰富多彩。8.课堂总结

设计意图：总结本节课的学习内容，强化学生的记忆。

（1）教师带领学生回顾本节课所学的泥条盘筑的方法和技巧。

（2）强调在创作中要发挥创意，大胆尝试不同的造型和装饰方法。

（3）鼓励学生在课后继续进行美术创作，提高自己的美术素养。

七、板书设计

《泥条盘一盘》板书

1.泥条盘筑的方法

（1）.搓泥条

（2）.盘筑

（3）.连接

2.作品欣赏

（1）.造型特点

（2）.装饰方法

3.学生作品展示

八、教学反思

在本节课的教学中，通过导入新课、认识泥条盘筑、观察与分