多彩的校园（教学设计）赣美版（2024）美术一年级上册 (1).docx

多彩的校园（教学设计）

-2024-2025学年赣美版（2024）美术一年级上册

学校

授课班级

授课教师

教材内容

《多彩的校园》是赣美版（2024）小学美术一年级上册第一单元《我上学了》中的一篇课文。教材通过展示校园的不同场景，如教室、操场、花园等，引导学生观察校园的色彩和形态，感受校园的美丽和多彩。教材内容包括图片欣赏、问题引导、简单的绘画示范等。

学生情况

一年级的学生刚刚进入小学，对新的环境充满好奇和兴奋。他们对色彩有一定的敏感度，但在观察和表达方面还需要引导。这个年龄段的学生活泼好动，喜欢参与各种活动，但注意力集中时间较短。

设计理念

以学生为中心：关注学生的兴趣和需求，引导学生主动观察和探索校园的美，培养学生的自主学习能力。2.情境教学：创设生动的校园情境，让学生在熟悉的环境中感受美术的魅力，提高学生的学习兴趣。

3.体验式教学：通过实际观察、绘画等活动，让学生亲身体验校园的多彩，培养学生的观察力和表现力。4.多元化评价：采用多种评价方式，对学生的学习过程和成果进行全面评价，鼓励学生积极参与学习。

教学目标

1.知识与技能目标

（1）认识校园的不同场景，了解校园的色彩和形态特点。

（2）学会用简单的绘画工具表现校园的多彩。

（3）培养学生的观察力和色彩感知能力。2.过程与方法目标

（1）通过观察、讨论和分享，培养学生的自主学习能力和合作学习能力。

（2）通过绘画创作，培养学生的创造力和表现力。3.情感态度与价值观目标

（1）感受校园的美丽和多彩，培养学生对学校的热爱之情。

（2）培养学生的审美情趣和环保意识。

教学重难点

1.教学重点

（1）认识校园的不同场景，掌握校园的色彩和形态特点。

（2）学会用绘画工具表现校园的多彩。2.教学难点

（1）如何引导学生准确观察和表现校园的色彩和形态。

（2）如何培养学生的创造力，让画面更加生动有趣。

教学过程

1.导入新课

师：同学们，我们已经成为了一名小学生，来到了美丽的校园。大家想一想，我们的校园里都有哪些地方呢？

生：有教室、操场、花园。

师：非常好。我们的校园有很多不同的地方，每个地方都有它独特的美。今天，我们就一起来学习《多彩的校园》，感受校园的美丽和多彩。

设计意图：通过提问引出课题，激发学生的学习兴趣，让学生初步了解校园的不同场景。

2.观察校园图片

师：现在，老师给大家展示一些校园的图片，大家仔细观察，看看这些图片中的校园有哪些地方，它们的色彩和形态是怎样的。（展示教室、操场、花园等校园场景的图片）

生：图片中的教室很明亮，有很多桌椅。

生：操场很大，有绿色的草地。

生：花园里有很多漂亮的花。

师：同学们观察得很仔细。大家看，教室的颜色比较明亮，有白色的墙壁、黄色的桌椅等；操场的颜色主要是绿色的草地和红色的跑道；花园里有各种颜色的花，非常漂亮。那大家再想一想，校园里还有哪些地方也有独特的色彩和形态呢？

生：学校的大门很壮观。

生：走廊上有很多画。

师：同学们说得非常好。校园里的每个地方都有它独特的色彩和形态，我们要仔细观察才能发现它们的美。

设计意图：让学生观察校园图片，引导学生认识校园的不同场景，了解校园的色彩和形态特点。

3.分析校园的色彩和形态

师：现在，我们一起来分析一下校园的色彩和形态。大家看，教室的颜色主要有哪些呢？这些颜色给你什么感觉？

生：教室的颜色有白色、黄色、蓝色等。白色让人感觉很干净，黄色让人感觉很温暖，蓝色让人感觉很安静。

师：非常好。不同的颜色会给人不同的感觉。那操场的形态是怎样的呢？

生：操场是长方形的，有绿色的草地和红色的跑道。

师：对呀。操场的形态比较规则，颜色也很鲜艳。花园里的花有哪些形态呢？

生：花园里的花有圆形的、三角形的、心形的。

师：同学们观察得真仔细。花园里的花形态各异，非常美丽。我们在画校园的时候，可以根据不同地方的色彩和形态特点来表现。

设计意图：引导学生分析校园的色彩和形态，让学生学会如何用美术语言来描述校园的美。

4.绘画示范

师：现在，老师来给大家做一个绘画示范。我们以花园为例，来画一幅多彩的校园画。首先，我们用铅笔轻轻地画出花园的轮廓，可以画一些花、草、树等。然后，我们用彩色铅笔或者水彩笔给花园涂上颜色，可以选择自己喜欢的颜色来涂。注意要把花的颜色涂得鲜艳一些，草的颜色涂得绿一些，树的颜色涂得深一些。最后，我们可以用黑色的笔勾一下边，让画面更加清晰。（教师边示范边讲解）

生：老师，我想画操场，可以吗？

师：当然可以呀。同学们可以根据自己的喜好选择校园的一个地方来画。

设计意图：通过绘画示范，让学生直观地了解如何用绘画工具表现校园的多彩。

5.学生创作

师：现在，大家开始创作自己的作品吧。可以选择校园的一个地方来画，也可以画整个校园。在绘画的过程中，大家要注意色彩的搭配和形态的