八年级英语上册 Unit 7 Will people have robots Section B（3a）-Self Check说课稿 （新版）人教新目标版.docxVIP

八年级英语上册Unit7WillpeoplehaverobotsSectionB（3a）-SelfCheck说课稿（新版）人教新目标版

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教学内容

本节课的教学内容为八年级英语上册Unit7WillpeoplehaverobotsSectionB（3a）-SelfCheck。本部分主要包括以下内容：

1.阅读理解：通过阅读文章，让学生了解未来机器人的发展及其对人们生活的影响。

2.词汇学习：学习与机器人相关的词汇，如robot,technology,invention,future等。

3.语法练习：通过练习句型，让学生掌握将来时态的用法，如“will+动词原形”。

4.口语交流：鼓励学生就未来机器人的发展进行讨论，提高学生的口语表达能力。

5.自我检测：通过完成SelfCheck练习，检验学生对本节课所学内容的掌握情况。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确理解和运用英语进行交流的能力，通过阅读、讨论与机器人相关的话题，提高学生的语言理解和表达能力。

2.文化意识：引导学生了解和尊重科技发展对人类生活的影响，增强学生对未来科技发展的认识和文化理解。

3.思维品质：培养学生分析和预测未来科技发展趋势的能力，鼓励学生进行创造性思维和批判性思维。

4.学习能力：激发学生对英语学习的兴趣，培养学生自主学习和合作学习的能力，通过SelfCheck环节，提高学生的自我评估和反思能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握与机器人相关的词汇，如robot,technology,invention,future等，并能正确运用这些词汇进行交流。

②学习和运用将来时态进行句子构造，如“will+动词原形”，表达对未来的预测和假设。

③能够理解并讨论文章中关于机器人的发展及其对人类生活的影响。

2.教学难点

①准确理解和运用将来时态，特别是在复杂的语境中，如条件句或假设句。

②分析和预测未来科技发展对人类社会的潜在影响，需要学生具备一定的逻辑思维和推理能力。

③在口语交流中，如何引导学生将所学词汇和语法知识灵活运用，进行有深度和广度的讨论。

教学资源

1.软硬件资源

-多媒体教学设备

-英语听力材料

-互动式智能平板

2.课程平台

-学校在线教学管理系统

-英语学习APP

3.信息化资源

-课文电子版

-机器人发展相关视频资料

-在线英语学习资源库

4.教学手段

-小组讨论

-角色扮演

-口语练习

-互动问答

教学过程

Goodmorning,everyone.TodaywearegoingtostudyUnit7,Willpeoplehaverobots?SectionB(3a)-SelfCheck.Letsbeginourlesson.

1.导入（5分钟）

①GreetingandCheckingAttendance

Goodmorning,class.Howareyoutoday?Letscheckourattendance.

②ReviewofPreviousLesson

Beforewemoveon,letsquicklyreviewwhatwelearnedinthelastclass.Cananyonetellmewhatwediscussedaboutrobots?

③IntroductiontotheTopic

Today,wearegoingtoreadapassageaboutthefutureofrobotsandhowtheymightaffectourlives.Letsseewhatwecanlearnfromthissection.

2.阅读理解（15分钟）

①ReadingthePassage

Pleaseopenyourbookstopage55andreadthepassagesilently.Asyouread,trytounderstandthemainideaandlookforanynewvocabulary.

②DiscussingtheMainIdea

Now,letsdiscussthemainideaofthepassage.Whocantellmewhatthepassageismainlyabout?

③Ans