九年级化学下册 第8单元《课题1 金属材料》说课稿 （新版）新人教版.docx

九年级化学下册第8单元《课题1金属材料》说课稿（新版）新人教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过讲解《九年级化学下册第8单元课题1金属材料》的内容，帮助学生掌握金属材料的基础知识，理解其性质、分类及应用。结合学生九年级的知识水平和认知能力，本节课的设计注重理论联系实际，通过丰富的实例和生活现象，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力和思维能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的科学思维与创新意识、实践操作与问题解决能力。通过探究金属材料的性质与应用，学生将能够：运用科学方法分析材料特性，形成科学探究的习惯；结合实际情境，提出科学合理的假设和解决方案；在实际操作中，学会使用实验仪器和科学方法进行观察与分析，培养实验技能；同时，通过小组讨论与交流，提高合作与沟通能力，形成批判性思维和创造性思维。

学情分析

九年级的学生在知识层面上，已经具备了一定的化学基础知识，对化学元素、化学反应等概念有初步的了解。在能力上，学生的观察力、思考力和实验操作能力有所提升，但实验技巧和数据分析能力还需加强。在素质方面，学生的逻辑思维和创新能力正在发展，但个别学生可能在自主学习、批判性思维方面存在不足。

在行为习惯上，大部分学生能够遵守课堂纪律，积极参与课堂活动，但部分学生可能存在注意力不集中、作业态度不端正等问题。此外，学生对化学学习的兴趣和学习动力各不相同，部分学生对化学实验充满好奇，而另一些学生可能对理论知识感到枯燥。

这些学情特点对课程学习的影响在于，学生能够跟随课程进度学习金属材料的相关知识，但需要教师通过生动有趣的教学方法和实验活动来激发学生的学习兴趣，同时针对不同学生的特点进行个性化指导，帮助他们克服学习中的困难，提高学习效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《九年级化学下册》教材。

2.辅助材料：搜集与金属材料相关的图片、图表及视频，以PPT形式整合，用于课堂教学展示。

3.实验器材：准备金属丝、金属片、稀酸、酒精灯、试管等实验所需器材，并检查其完整性与安全性。

4.教室布置：将教室分为实验操作区和讨论区，确保学生能够顺利进行实验和小组讨论。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：展示一些常见的金属材料（如钥匙、餐具、自行车等），引导学生观察并思考这些材料在日常生活中的应用。

2.提出问题：这些材料为什么能够应用于不同的场景？它们有哪些共同的性质？

3.学生思考并回答，教师总结：金属材料具有优异的物理和化学性质，使得它们在各个领域都有广泛的应用。

二、讲授新课（用时25分钟）

1.金属材料的概念和分类（用时5分钟）

-展示金属材料的图片，讲解金属材料的定义和分类。

-强调金属材料的物理和化学性质。

2.金属材料的性质（用时10分钟）

-通过实验演示金属的导电性、导热性、可塑性等性质。

-引导学生总结金属材料的共同性质。

3.金属材料的用途（用时5分钟）

-结合图片和实例，讲解金属材料在不同领域的应用。

-引导学生思考如何根据金属材料的性质选择合适的用途。

4.金属材料的腐蚀与防护（用时5分钟）

-讲解金属材料的腐蚀原因和防护措施。

-通过实例说明金属材料的腐蚀现象及防护方法。

三、巩固练习（用时5分钟）

1.小组讨论：根据所学知识，讨论金属材料的性质与用途之间的联系。

2.学生代表分享讨论成果，教师点评并总结。

四、课堂提问（用时5分钟）

1.提问：金属材料的哪些性质使其在日常生活中得到广泛应用？

2.学生回答，教师点评并总结。

五、师生互动环节（用时5分钟）

1.创设情境：展示一个金属材料的实际问题（如：如何防止铁制品生锈？）。

2.学生分组讨论，提出解决方案。

3.各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。

六、课堂总结（用时5分钟）

1.回顾本节课所学内容，总结金属材料的性质、用途和腐蚀防护方法。

2.强调金属材料的广泛应用，激发学生对化学学科的兴趣。

七、布置作业（用时1分钟）

1.复习本节课所学内容，整理笔记。

2.针对本节课的内容，设计一个关于金属材料的实验方案。

总用时：45分钟

知识点梳理

1.金属材料的概念

-定义：金属材料是指具有金属特性的材料，包括纯金属和合金。

-分类：纯金属（如铁、铜、铝等）和合金（如钢、青铜、黄铜等）。

2.金属材料的物理性质

-导电性：金属具有良好的导电性，常用于制造电线、电缆等。

-导热性：金属具有优良的导热性，常用于制造锅、壶等炊具。

-可塑性：金属具有较好的可塑性，可加工成各种形状。

-硬度：金属的硬度较