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高一2024年学期班主任工作计划
这个学期学校安排我担任高一(3)班班主任。本学期我将认真
____学校制定的“稳定、提高、发展”工作目标。在这一理念的指导
下,本人将努力做好本职工作。在各科任课老师的共同努力下,全班
形成了一股比较积极的学习风气,在期中考试和期末考试中取得较好
的成绩。这一学期我们有了一定的目标,确定本班新学期的工作计
划。
一、班级基本情况
本班学生共有____人,男生____人,女生____人。有十几个同学
户籍地在外省。开学后,我将对全班同学进行逐个谈话,了解学生对
班级的一些想法,及在接下来的高中物理学习中如何作好准备工作,
同时激励学生为自己的目标努力拼搏剩下的时间。这样对新生年段班
主任工作的开展有极大的促进作用。
二、班级管理理念
努力培养班干部的班级管理能力,尽量以学生管理约束学生。以
学生为本,多走进学生的内心深处,及时了解学生动态,及时处理学
生遇到的心理问题,及时解决。以学校的办学方针管理班级,做到一
切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。
三、工作措施
1、以学制班,继续发扬艰苦奋斗的学习作风,发扬拼搏精神,在
班上营造浓烈的学习氛围。通过主题班会、讲座,让学生了解和认识
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高中各学科学习的特点及方法,让学生初步了解高考对人生的影响,
强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴
望。
2、面向全体学生,关注重点,大力抓好尖子生的培养。信心一鼓
再鼓,狠抓基础落实和作业落实,提高尖子生面,学习上取长补短保
中,注重各科平衡发展。
3、建立班级核心团队,营建积极向上的班级氛围吸收优秀学生组
建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,
全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有
人做,处处有监督。强化科代表的责能和作用,使他们真正成为学科
的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。
4、老师,齐抓共管,形成合力加强与学生、家长的沟通、交流,
真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友;学习上的好帮手,以自己的
身体言行和思想情感潜移默化地影响学生,增强班级的凝聚力和向心
力,提高学生积极向上的内在动力。
5、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流,学习方法的
引导、行为习惯的纠正与监督,大力帮助他们提高自信心、自尊心。
6、充分利用班级和教室空间,通过同学们喜闻乐见的名人名句来
激励、鼓舞学生,营建良好的学习环境。关注每一位学生的动态,倾
情协助跨过每一道难关,克服任何困难。
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高一的一年,特别是第一学期是关键的一学期,是学生高中阶段
打基础学期,是班级能否可持续向好的方向发展的关键时期。相信在
学校的大环境下,努力做好各项工作,我们班会取得令人满意的成绩
的。
总之,班主任要始终以关爱的态度培养学生,以细心的言行善待
学生,以勤奋的工作带动学生,以严格的要求管理学生。充分发挥主
观能动性,一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作,向学校交
一份满意的答卷。
高一2024年学期班主任工作计划(二)
时间很快,又是到了带新生的时候了,高一的学生也即将开始新
的学习,在这方面我作为班主任很多工作也要逐步的完成,需要有一
个计划,就这一学年的工作做一个全面的规划。
一、班级基本情况
本班级一共是____人这是一个不小的数字,对于我的管理或许也
会有不小的挑战,高一的学生开始接触这个新的环境,首先就一定要
有一个明确的工作学习意识,适应环境是第一步,每个人的情况我都
会做一个详细的了解,再进行一些相关的指导工作,让每一个学生都
能够快速的适应。
二、本学年主要工作
第一首先就是建立一支优秀的班干部群体,班干部是我的直接助
理,在往后的学习当中扮演这一个重要的角色,当然选拔班干部一定
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是公平公正,我一定本着全班学生的意愿去任用合适的班干部,经过
一系列的考核,不能说不看能力还是要去看被选拔班干部往后的一些
管理能力,这些都是综合起来的,我相信这些都是一些关键的因素,
这不仅仅是一个的工作
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