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七年级下册语文教学工作总结【3】
关于语文作业，我是这样看的：尽量少布置或不布置那些学生根
本不理解的、需要死记硬背的东西。语文作业，课内的可以少布置，
课外的可以多布置一点。讨厌写作业，这几乎是大多数的学生的通病。
为什么会这样？我以为，在于老师布置的作业中没必要的太多。比如
《同步作业》，如果学生连课文都没有弄明白，写《同步作业》有什
么用呢？有那个时间，还不如读一点有益的课外书呢。
二、语文课要常备不懈
我常常想，为什么语文教师这么辛苦，可很多学生的阅读能力、
表达能力还是这么差？归根结底还是与教师本身的教学功底有关。想
想我们一般的备课过程吧：翻开几本资料，什么《教学参考》、《教
材全解》、《参考教案》……互相对照着看，一篇课文要读好几遍，有
时碰到疑难之处，还要上网查询一番。试想，如果我们和学生们一样，
同样面对完全陌生的课文，我们会读懂到什么程度，我们比学生又能
多理解多少。语文课不同于数学课，我相信数学教师完全可以做到这
一点：不看数学课本，里面的内容全都懂。语文则不同，哪个语文教
师敢说他对课文完全理解、没有一点问题了？语文课包罗万象，可以
毫不夸张地说，每一课都是一个崭新的世界。哪个语文教师也不敢说
他完全不需要备课了。所以作为语文教师，有一项比其它科目教师还
要麻烦些的任务：课要常备不懈，不但要备课内的东西，还要备课外
的东西。
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