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班主任幸福感演讲稿

奇怪的生活很简洁，完善的工作也很简洁，只要我们记得：欢快是一种美德。下面是我为大家收集关于班主任奇怪感演讲稿，欢送借鉴参考。

老师的奇怪人生与专业成长

敬重的各位领导、老师们:

大家好!

特殊欢快有时机和大家一起共享我对教育的理解。今日，我演讲的主题是：?老师的奇怪人生与专业成长?。

奇怪是什么?对与兔子来说，奇怪就是满满一大筐的胡萝卜，对熊来说，奇怪就是有吃不完的鲜鱼和蜂蜜，对于小鸟来说，奇怪就是能够自由的飞行。奇怪对每个人而言都有不同的标准。有的人会说，奇怪就是活的舒坦;有的人会说，奇怪就是无忧无虑;有的人会说，奇怪就是安康欢快。

那么我们老师的奇怪是什么呢?我认为就是看到同学的进步，看到同学们在欢快?，看到同学们欢快，看到他们强健成长，当桃李满天下的时候，那就是我们老师最奇怪的时候。

这种奇怪的体验与感觉可以来自同学的成长与信任：一个个成果落后的同学在我指导下进步了，一个个犯错的同学在我的教育下改正了，一个个同学把一幅自认为最得意的画送给我，一个个同学观看你对你说声老师好在这一切中，我真实而深刻地体验与感受着来自另一个生命所带给我的奇怪。

作为一名老师，只有在你感受到生活布满期望、布满阳光，工作过程是一种享受而不是一种劳役、是自我实现而不是单纯的付出的时候，他才能制造出布满生命温存的课堂，才可能为同学供应优质的教育。由于奇怪的老师才能教育格外特的同学。

我们要经常提示自己做一个劳碌着的奇怪人。想想自己劳碌的日子，有目标、有挑战、有成功的喜悦、有忙里偷闲的轻松。每一天都是充实的、有精神的、感觉活得踏实、有生气。假设生活中每一天都带着一种期盼，带着一种努力，带着一种忙不完的欢快与满足，那么奇怪会时刻陪伴着你。假设生活中少一份责怪，多一份宽容;少一份感慨，多一份感动和感恩;那么奇怪就会向你靠近几分了。

其实，能让老师过上奇怪生活的法宝，最主要的是我们自己的心态!

有同学在上我的课，那表示我还有工作可做，社会上又少了一个无业游民;有同学成果不合格，那表示他们还有很大的进展空间待我开发;

有同学在顽皮捣蛋，那表示祖国将来的栋梁在用一种特殊的方式表现自我的

别出心裁;

有同学遇到无法解决的问题来找我，那表示我得到了他们的信任;

有人对我提出批判建议，那表示我是十全九美的。

我们无法选择我们的孩子，也无法选择我们的家长，那只能尝试着转变自己的心态，以主动地看法面对工作、面对生活。其实不管是平常之心、宽容之心，还是感恩之心，只要你拥有阳光般的心态，就会少些苦恼多些欢快，老师的奇怪就是来源于你的心态。

在我们的专业成长中我们感受奇怪，我们要养成专业心态中的良好心态，就是承受现实、悦纳自我、心存感谢、追求卓越，用主动的心态来对待世界，即使我们看的不得其实，也有主动的一面。生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。，

在课堂中我们会得到奇怪。由于只有在教学中我们才能够表达出做一个老师的真正价值，自己的教育才智被发挥，教学商量??的力气被提高，这样才会有成功之感。

在同学中我们查找奇怪。虽然同学不能按部就班地依据我们的思路走，但我们不得不成认同学的进步。我知道，这就是同学，到底还是个孩子，孩子怎能不犯错?在犯错中同学长大，在我们的理解和教育中成长，让我们在自己的宽容和成功中奇怪。

奇怪的生活很简洁，完善的工作也很简洁，只要我们记得：欢快是一种美德(要安康、自信、开朗、爱心、善心、阳光)，微笑是一种力气(更多地微笑，放飞心灵)，唱歌是心灵的阳光，简洁就是享受(少一点无聊的应酬和虚假的客套)，优秀是一种习惯，成功是一种心态(不与别人攀比，做最好的自己)，清白是温存的枕头，奇怪是灵魂的香味(充实+闲适)。

人生是一项自己做的工程，坚持自己的信念，并竭尽全力去做好它，不要彷徨迟疑，主动乐观地面对每天喷薄而出的红日，每天绚烂红艳的晚霞。

奇怪的人生就在我们手中，看你能否攥紧;欢快的生活就在我们面前，看你如何选择!

我的演讲完了，感谢大家!

老师的奇怪感演讲稿

敬重的校长、友爱的各位老师:大家下午好!

作为一名成长中的青年老师，受初二数学组的推举与鼓舞，来谈一谈自己这一年多来的成长历程与感悟，我汇报的题目是奇怪的成长。

来到吉大附中，在崔校长的督促下，我阅读了大量的书籍，从每期的?青年文摘?到?班主任之友?，从?忙就忙再点子上?到?给老师的100条建议?，从王