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产业与科技论坛2024年第23卷第15期

人工智能语境下高校思政课教学研究回顾与展望

□赫鹏飞刘建军李汉超白明宇

【内容摘要】近年来ꎬ人工智能语境下高校思政课教学研究领域取得了较为丰硕的成果ꎬ为实践中指导思政课教学提供了重要的学

理支撑ꎻ但目前看相关研究在视角、内容、方法等方面尚存在一定的短板ꎻ因此应进一步强化问题意识ꎬ坚持目标导向ꎬ

推动人工智能时代高校思政课研究进一步走深走实ꎮ

【关键词】人工智能ꎻ高等学校ꎻ思想政治教育ꎻ教学方法

【基金项目】本文为２０１７年度教育部人文社会科学研究规划基金项目(编号:１７ＹＪＡ７１０００８)、２０２１年度河北省社会科学基金项目

(编号:ＨＢ２１ＭＫ０３３)、河北建筑工程学院思想政治教育学科带头人创新能力提升项目(编号:ＳＫ２０２２０４)研究成果ꎮ

【作者简介】赫鹏飞(１９７５—)ꎬ男ꎬ河北张家口人ꎬ河北建筑工程学院教授ꎬ硕士ꎻ研究方向:高校思想政治教育

刘建军ꎬ李汉超ꎬ白明宇ꎻ河北建筑工程学院

２０１９年８月中共中央办公厅、国务院办公厅印发的«关于课”主题词检索量为６９条ꎮ学者们通过深入分析现状、把握理

深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见»提岀:论逻辑、探索实践进路ꎬ有力推动人工智能时代高校思政课教

“大力推进思政课教学方法改革ꎬ提升思政课教师信息化能力学研究不断延伸ꎮ笔者通过搜索相关资料ꎬ将相关成果进行梳

素养ꎬ推动人工智能等现代信息技术在思政课教学中应用”ꎮ理ꎬ发现当前人工智能时代高校思政课教学的相关研究主要集

这是为推进人工智能时代高校思政课改革创新所做的顶层设中于以下几个视角ꎮ

计和总体部署ꎮ之后人工智能在思政课教学中的应用问题开(一)整体性视角ꎮ这类文献对人工智能语境下高校思政

始受到学界普遍关注ꎮ学者们特别是广大高校思政课教师不课教学问题进行了整体性探讨ꎮ相关成果围绕人工智能应用

断总结经验ꎬ积极进行理论和实践上的探索ꎬ取得了一定的成于高校思政课教学的价值、场景、机理、可能性及挑战等问题予

果ꎮ梳理几年来人工智能语境下高校思政课教学研究相关文以分析ꎬ并进一步探讨如何利用人工智能技术为思政课教学服

献ꎬ找出短板与不足并展望其发展走向ꎬ对促进相关研究进一务和如何规避、应对人工智能带来的冲击和负面影响ꎮ张志

[１]

步走深走实具有较为重要的意义ꎮ丹、刘书文从教育主体、教育客体、教育中介、教育环境四个

一、成果丰硕:为提升教学实效提供学理支撑方面分析了人工智能给思想政治理论课带来的机遇与挑战ꎬ并

学界以“人工智能”为语境的主题研究近年来逐步形成热就人工智能时代如何实现这四个方面的重构给出了合理化建

[２]

潮ꎮ纵观学界有关人工智能时代高校思政课教学研究的探讨ꎬ议ꎮ宫长瑞、张乃亮认为人工智能在“大思政课”中的应用

相关主题的文献于２０１９年开始零星出现ꎬ２０２０年开始逐渐增起到了丰富育人厚度、提升育人精度、推动育人进度的积极作

多ꎬ２０２１年和２０２２年相关文献数量呈明显较快增长态势ꎮ截用ꎬ并从构建动态大数据库、提升教师智能素养、完善基础设

至２０２３年８月１日ꎬ中国知识资源总库(ＣＮＫＩ)“人工智能＋施、赋能虚拟实践四个方面提出了人工智能赋能“大思政课”

[３]

思政课”主题词检索量为１４２条ꎻ“人工智能＋思想政治理论的实践策略ꎮ刘亮从教育主体、教育载体、教育评估三个方

(四)将抗疫精神融入网络阵地ꎬ提升大学生媒介素养能息ꎬ认识到错误舆论传播背后真正的目的是扰乱人心破坏中国

力ꎮ“００后”大学生属于