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新课衔接站04
2020-2021学年北师大版五年级数学下册寒假学习精编讲义
第二单元长方体(一)
第1课时长方体的认识
认识长方体、正方体,了解各部分的名称。?
(1)?表面平平的部分称为面;两面相交便形成了一条棱;而三条棱又交于一点,这个点叫作顶点。?
(2)?左面的面叫左面,右面的面叫右面,上面的面叫上面,下面的面叫下面(或叫底面),前面的面叫前面,后面的面叫后面。?
(3)?长方体有12条棱,这12条棱中有4条长、4条宽和4条高。正方体的12条棱的长度都相等。
(4)正方体是特殊的长方体。因为正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。?
(5)长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4=长×4+宽×4+高×4?
????长方体的宽=棱长总和÷4-长-高
????长方体的长=棱长总和÷4-宽-高??
????长方体的高=棱长总和÷4-宽-长
????正方体的棱长总和=棱长×12
????正方体的棱长=棱长总和÷12
考点1:长方体的特征
【例1】(2020春?二七区校级月考)一个长方体的棱长之和是,左面图形的周长是,前面图形的周长是,它的长、宽、高是.
A.50、90、40 B.90、50、40 C.60、40、90 D.90、40、50
【思路引导】根据长方体的特征:12条棱分为互相平行的3组,每组4条棱的长度相等,相交于一个顶点的3条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高.长方体的两种总和(长宽高),左面图形的周长(宽高),前面图形的周长(长高),据此列式解答.
【完整解答】(厘米),
(厘米),
(厘米)
(厘米)
(厘米)
(厘米)
答:这个长方体的长、宽、高分别是90厘米,50厘米,40厘米.
故选:。
【考点分析】此题考查的目的是掌握长方体的特征,理解长方体的长、宽、高的意义以及长方体的棱长总和公式.
【变式1-1】(2019?亳州模拟)长方体的表面中不可能有正方形..(判断对错)
【变式1-2】(2020春?鄄城县期末)长,宽,高的长方体所有棱长之和是.
考点2:正方体的特征
【例2】(2015春?西安校级期中)用棱长为1厘米的正方体木块拼成一个大正方体,至少要用这样的正方体木块
A.2块 B.4块 C.8块 D.9块
【思路引导】棱长为1厘米的正方体,它的体积是1立方厘米,用它拼成一个大正方体,大正方体的棱长至少是2厘米,体积为,即8立方厘米,再求8立方厘米里面有几个1立方厘米问题即可解决.
【完整解答】(立方厘米),
(块.
答:至少要用这样的正方体木块8块.
故选:.
【考点分析】解决此题关键是理解拼成的大正方体的棱长至少是2厘米,再求棱长是2厘米的大正方体的体积里面有几个棱长为1厘米的小正方体的体积即可.
【例3】(2016?江岸区模拟)下列图表示的关系中,第种是不正确的.
A. B.
C. D.
【思路引导】,根据长方体、正方体的特征,正方体是长、宽、高都相等的特殊的长方体,也就是长方体包括正方体.
,根据小数的意义、循环小数的概念,循环小数是小数中的一部分,也就是小数包括循环小数.
,根据四边形、平行四边形的特征,由4条线段围成的封闭图形叫做四边形,平行四边形的对边平行且相等,所以四边形包括平行四边形.
,根据等式、方程的意义,表示相等关系的式子叫做等式,含有未知数的等式叫做方程,所以等式包括方程,因此,方程包括等式这种表示方法是错误的.据此解答.
【完整解答】由分析得:
,长方体包括正方体.是正确的.
,小数包括循环小数.是正确的.
,四边形包括平行四边形.是正确的.
,因为等式包括方程,方程是特殊的等式,因此,方程包括等式这种表示方法是错误的.
故选:.
【考点分析】此题考查的目的是理解掌握长方体、正方体的特征,小数、循环小数的概念,四边形、平行四边形的特征,以及等式与方程之间的关系.
【变式2-1】(2015春?营山县期末)一个正方体的棱长是,这个正方体棱长的和是厘米.
【变式2-2】(2014春?黄埔区期中)正方体的棱长为5厘米,则正方体的棱长总和为.
【变式2-3】(2015秋?兴庆区校级期末)一段90厘米的铁丝,做成边长为16厘米的正方形框架后,还剩下多少厘米的铁丝?
【变式2-4】(2019秋?蓝山县期末)正方体是长、宽、高都相等的长方体.(判断对错)
一.选择题
1.(2020秋?苏州期末)有一个长5分米、宽和高都是3分米的长方体硬纸箱,如果用绳子将箱子横着捆一道,竖着捆两道(如图),打结处共用2分米。一共要用绳子()分米。
A.34 B.36 C.40 D.42
2.(2020春?峄城区期末)一个长方体,若相交于一个顶点的所有棱长的和是12厘米,则这个长方体的棱长总和是()
A.48cm B.72cm C.3cm
3.(
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