七年级上册生物第二单元第二章第二节《鱼》练习题课件（人教版新教材）.pptx

人教版七年级上册生物

（新教材）;第二节脊椎动物

一鱼;知识梳理

一、脊椎动物的类群

1.概念:体内有由脊椎骨组成的_____的动物。

2.类群:鱼、_________、爬行动物、鸟、_________。;二、鱼的主要特征;1.游泳

适于游泳的特点。

(1)体形:身体分为Ⅰ_____、Ⅱ_______和Ⅲ_____三部分,左右侧扁,大多呈_______,

可减小鱼在水中游动时遇到的阻力。

(2)体表:覆盖着_____、其表面有黏液。

(3)[①]_____:在躯干部两侧各一,能够感知水流、测定方向。

(4)鳍:起协调作用。胸鳍、腹鳍、背鳍和臀鳍维持身体平衡。[②]_____控制前进

方向。

(5)躯干部和尾部:可以通过摆动,提供_____。;2.呼吸

(1)鱼鳃的结构:;3.主要特征

(1)生活在水中;(2)体表常有_____覆盖;(3)用___呼吸;

(4)通过_____________的摆动以及___的协调作用游泳。;【辨一辨】

叫鱼不是鱼的动物

1.桃花鱼(桃花水母)属于刺胞动物。

2.鲍鱼、鱿鱼(枪乌贼)和章鱼属于软体动物。

3.娃娃鱼(大鲵)属于两栖动物。

4.甲鱼(鳖)和鳄鱼属于爬行动物。

5.鲸鱼属于哺乳动物。;典例微课

【经典母题】鱼是日常生活中常见的动物。下列关于鱼的叙述错误的是()

A.身体呈流线型,游泳时可以减小水的阻力

B.如果剪掉鲫鱼的胸鳍和腹鳍,鲫鱼将不能保持身体平衡

C.买鱼时可根据鳃的颜色判断鱼是否新鲜,活鱼的鳃呈暗红色

D.我国“四大家鱼”生活在不同的水层,食性和生长周期不同;【解析】鱼的身体呈流线型,可减小游泳时水的阻力,有利于其在水中生活,A正确。在观察鲫鱼的鳍的摆动时,如果剪掉鲫鱼的胸鳍和腹鳍,鱼体将不能平衡而发生侧翻,尾鳍保证鱼体前进的方向,B正确。买鱼时可根据鳃的颜色判断鱼是否新鲜,活鱼的鳃是鲜红的,C错误。我国的“四大家鱼”指的是青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼,它们生活在不同的水层,食性和生长周期不同。鲢鱼生活在水体的中上层,主要吃浮游植物;鳙鱼生活在水体的中上层,主要吃浮游动物;草鱼一般生活在水体的中下层,主要吃水生植物的茎和叶;青鱼生活在水体的中下层,主要吃螺、蚌等软体动物,D正确。;【点迷津】

1.判断鱼是否新鲜的方法:可根据鳃丝的颜色判断鱼是否新鲜。由于鳃丝内密布毛细血管,活鱼能够呼吸,所以鳃丝是鲜红色的;若鱼死去一段时间,鳃丝失去气体交换的功能,就变成暗红色的了。

2.鱼不是仅靠鳍游泳:鳍是鱼的运动器官,但鱼的游泳并不是仅靠鳍完成的。鱼在水中游泳,由躯干部和尾部的摆动提供动力,各种鳍起协调作用。;【变式训练】

(2023·深圳质检)鱼类不仅为人类提供了富含蛋白质的食物,还深深融入了人类的文化,年画中的鱼寓意年年有余。“授人以鱼,不如授之以渔”给人以深刻的启示。下列对鱼的认识不合理的一项是()

A.观察鲫鱼时发现鱼口不停地吞水,这是鱼在摄取食物

B.长期过度捕捞和水污染使鱼类的生存面临严重的威胁

C.鱼离开水很快死亡是因为鳃相互覆盖,鳃丝粘连,无法呼吸

D.鱼的体表覆盖鳞片,表面有黏液,起保护作用也能减小游泳时的阻力;【解析】观察鲫鱼可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象,这是鱼在呼吸,A错误。鱼类资源要合理开发利用,国家采取渔业保护政策,长期过度捕捞和水污染使鱼类的生存面临严重的威胁,B正确。鱼类终生生活在水中,呼吸器官是鳃,离开水后鳃丝就会粘连在一起,使鱼无法呼吸,C正确。鱼的体表覆盖鳞片,表面有黏液,起保护作用也能减小游泳时的阻力,D正确。;【课堂小测】

1.我们在动物分组中,将鲫鱼、带鱼分为一组,将章鱼、蝗虫、蛔虫分为一组,将它们分成两组的依据是()

A.是否用肺呼吸

B.有无脊柱

C.是否为水生动物

D.是否营寄生生活;2.下列各项中,属于鲫鱼与水中生活相适应的特征是()

①卵生

②呈流线型

③通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳

④鳞片表面有黏液

⑤有口有肛门

A.①②③ B.①③⑤ C.②③④ D.②④⑤;【解析】鱼类生活在水中,具有与水生生活相适应的特征:②身体呈流线型,可以减小游泳时水的阻力;③鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍,鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳;④身体表面覆盖鳞片,保护身体,鳞片表面有一层黏液,减小游泳时水的阻力。①卵生、⑤有口有肛门并不是鱼类适于水中生活的特征。;3.(2023?深圳质检)旗鱼是短距离游泳最快的鱼,平均时速可达110千米,下列关于旗鱼叙述错误的是()

A.体表有黏液,辅助其呼吸

B.身体呈流线型,减小阻力

C.尾部和躯干部摆动,提供动力

D.胸鳍、腹鳍利于维持身体平衡;【解析】本题主要考查鱼适于游泳的特点。旗鱼属于鱼类,体表覆盖