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年第期物理通报中学物理教学
202411
传统文化融入中学物理课堂的策略研究
———以中国传统茶文化为例
郜赛楠张萱高丽
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济南大学物理科学与技术学院山东济南
250000
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收稿日期20231102
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摘要传统文化中具有非常丰富的物理知识值得我们探索发掘其中发于神农时期具有4700多年历史的茶
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文化最为典型从茶这一生活中常见的物品出发对其中所蕴含的物理知识进行发掘并在此基础上进行了茶文
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化融入物理课堂的教学设计以茶元素进行一例多用的探究和应用继承与发扬传统文化进一步培养学生的物
理学科核心素养.
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关键词茶文化核心素养物理教学一例多用
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年月教育部颁发了义务教育物理课程饮的发展脚步顺延朝代的更替与时代的变迁呈现
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标准2022年版在保持物理内容稳定性的同出了不同时期的鲜明特色到现在已有4700多
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时依据物理学的特点新增一级主题实验探究和年的历史现代人对茶的需求也越来越广泛柴米
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跨学科实践加强物理课程与日常生活工程实践油盐酱醋茶表明茶在人们日常生活中的重要地
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和社会发展的结合这是中学物理课程与教学改革位以茶待客酒斟满茶倒浅也表明茶已经成
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的新方向物理学科在传承与弘扬我国优秀传统文为生活中最常见的待客方式茶在人们的日常生活
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化方面具有其独特的学科优势.中
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1.2014年9月在《物理通报》发表《对一道中学生物理竞赛试题答案的商榷》。 2.2014年在《物理通报》发表《双星运行轨道的研究》。 3、2014年12月在《石家庄职业技术学院学报》上发表《斜面上下滑滑块机械能守恒问题新解》。/4.2020年6月在《百科论坛》（教育科研）第6期第5卷发表《声波方程满足伽利略变换下的形式不变性》。 5.2020年8月在《中国科技纵横》（第332期）发表《正确理解弹性势能的概念》。 6.2020年8月在《论证与研究》发表《匀速圆周运动中的机械能守恒问题》。
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