21《皇帝的新装》教学实录 (2).pdfVIP

《皇帝的新装》教学实录

汤婷

，用，

用！专

专究读

读必阅

阅印子

一、谜语导入，初探文本电

子盗事的情节。我们经常说，言为心声，强调做人

（屏显谜语）要表里如一。也就是说这里的人，都言不由

质

电师：同学们，大家好！请你们猜个谜语，衷。这些人是因为一样什么东西说了假话？

谜面是“怎能白来世上活一回”，猜一个人名。请你找出并朗读出来，好吗？

纸，

生：安徒生。（生默读）

师：不错！请坐！今天，我们一起重温安用！

20生：（读）这种布不仅色彩和图案都分外

例课徒生的经典童话故事——《皇帝的新装》。美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特

专究

（师板书课题和作者）性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，

读必

二、借助取名，整体感知都看不见这衣服。

师：同学们，请你们快速浏览这篇文章，师：要是有人给你推销这种布，你会怎么

阅印

告诉我这个国家的名字是什么。盗做？

（生默读）子生：（笑）我不相信，这是骗人的。我才不

生：我发现，这个国家没有名字。会买呢！

电质

师：的确！这个故事中的国家并没有名师：可是，故事中的皇帝啊，大臣啊，百姓

纸，

字。（生笑）我记得看过的小说中有巨人国、小啊，不仅相信了，而且一直都没拆穿这个骗

人国、女儿国，请你们根据本文的情节或者人用！

局。我们不妨走进文本，寻找答案吧。

物的特点，给这个国家取个名字。三、直面文本，寻找矛盾专究

！

（生热烈讨论并分享）（一）分析皇帝读必——

生：我觉得这个国家叫作诚实国，但是这师：我们先来看看这篇童话的主角

究

个国家的人其实不诚信。他们只是因为害怕