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经营管理

面向数字化转型的企业现代学徒制培养模式建设策略

■卢静雅江苏省淮阴商业学校

摘要：

随着数字化转型的深入发展，企业对技术技能型人才的需求不断增长。现代学徒制以其工学结合的培养模

式成为应对这一挑战的有效途径。本文分析了现代学徒制在数字化转型背景下的作用、面临的挑战，提出深化产教融合、

提升教师数字技能、创新培训模式和建立监督体系等策略，旨在适应数字化转型的要求。

关键词：

数字化转型；企业；现代学徒制；建设策略

随着信息技术的迅猛发展和数字经济时代的到来，技能已成为未来劳动力市场的重要货币，而企业人才培

企业面临着前所未有的挑战与机遇。数字化转型已经成养模式正面临前所未有的变革压力，这种压力源于技术进

为推动企业持续竞争能力的关键因素，这不仅要求企业步带来的职业生态变化，以及业务运营模式转型对新型

在技术层面进行升级，在人才培养方面也需要与时俱进。人才的迫切需求。在技能需求方面，企业不再仅寻找具

特别是在现代学徒制背景下，探索有效的师资队伍建设策有传统专业知识的员工，而是更加重视员工的数字化理

略显得尤为重要。解力、数据驱动决策能力以及数字工具的操控能力。根据

一、现代学徒制概述预测，到2023年，全球超过23.5%的GDP将由数字化

1.现代学徒制的概念经济驱动，这意味着数字化技能将成为未来企业竞争力

现代学徒制是一种“由企业”“在企业”并“为企业”的关键。此外，企业与教育机构的合作也在深度和广度上

的技术技能人才培养模式。现代学徒制的实施对于职业教发生了显著变化，不再是简单的实习或就业关系，而是形

育的改革和发展具有重要意义。学校教育在传授理论知识成了一种互利共赢的生态系统。

方面具有明显优势，而现代学徒制则强调工学结合，通过2.现代学徒制在数字化转型中的作用

企业实践培养学生的实际操作能力。这种培养模式不仅有当前，数字化转型已成为推动企业竞争力增强的关

助于提高学生的技能水平，还能为企业输送更多具备实践经键动力，这一进程中，现代学徒制的实施对于企业人才

验的人才，从而提升企业整体竞争力。然而，我国企业培训培养具有显著的影响。现代学徒制强调实践与理论的结

在实施过程中面临着多方面的现实困境，如培训内容与实际合，注重在工作中学习和技能的提升，这一点在数字化转

需求脱节、培训效果难以衡量等。为了解决这些问题，现代型的背景下显得尤为重要。根据世界经济论坛的报告，到

学徒培训理念应运而生，旨在通过激发学生的学习积极性，2025年，全球劳动力中将有一半需要重新进行技能培训，

提高培训质量。此外，为了使学徒课程更具实用性，有必要以适应劳动力市场的变化。新型学徒制能够为企业提供

针对企业的实际需求进行课程设计，以提高培训的针对性。一个系统的人才培养框架，通过与教育机构的合作，将

2.现代学徒制的属性特征数字化技能的培养融入学徒的日常工作。这种模式不仅

现代学徒制是一种以工学结合为核心特征的技能人能够帮助学徒快速掌握必要的数字工具和数据分析技能，

才培养模式，其核心理念在于将学生置于真实的工作环境还能够培养他们的创新思维和解决复杂问题的能力。例

中，通过实践操作和企业导师的指导，使学生在完成工作如，一些采用新型学徒制的企业通过与职业院校合作，开

任务的同时，实现技能的提升和知识的内化。这种教育模发了针对特定行业需求的数字化课程，将课堂延伸到工作

式强调学校与企业之间的紧密合作，学生不仅在学校接受现场，这种做法不仅提高了