第9课 让我们的学校更美好 第1课时（教学设计）三年级道德与法治上册（统编版2024秋）.pdfVIP

第三单元在集体中成长

第9课让我们的学校更美好第1课时

【教学目标】

能够通过多种途径认识学校，感受学校的成就、荣誉和追求

培养学生对学校的认同感与归属感，热爱校园、热爱学习

【教学重点难点】

培养学生对学校的认同感与归属感，热爱校园、热爱学习

【教学过程】

【新课导入】观看视频，导入新课

师：同学们，学校是一个温暖、友爱的大集体。丰富多彩的校园生活对我

们的成长很重要。今天跟着老师一起来学习第9课《让我们的学校更美好》

下面进入我们今天的学习。

展示课题：第9课让我们的学校更美好第1课时

【新课教学】

（一）我们的足迹

➢阅读教材P55页内容，观看图

片，我们在学校已经生活了两年

多。花园、操场、教学楼……学

校的各个角落都留下了我们的足

迹。说一说，学校里我最喜欢的地方

我最喜欢学校的花坛，因为花坛里开着五颜六色的鲜花，特别香，还有

五颜六色的蝴蝶在花丛中飞舞。

我喜欢学校的乒乓球台，我和同学经常在那里打乒乓球。乒乓球台见证

了我和同学之间的友谊。

教室是大家学习、交流的空间，温馨的教室环境，和谐的同学关系，让

大家感觉很温暖，我喜欢这里。

➢【说一说】校园里留下了你哪些足迹

我最喜欢学校的操场，在这里留下了我们的足迹。这里既能锻炼身体，又

能放松心情。

学校的宣传栏前留下过我的足迹。我看到自己的作品在宣传栏里展出

了，感到很自豪。

➢提问：校园中还有哪些地方留下了你的足迹？

提示：教室、操场、阅览室、音乐室……

➢【知识窗】学校的各个角落都留下了我们的（足迹）和（欢笑）。学校里有很

多我们喜欢的地方，我们要热爱我们的校园哦！

（二）了解我们的学校

➢【小调查】阅读教材P56页，分小组去了解一下学校的历史，

➢【议一议】我们可以从哪些方面，通过哪些途径来了解我们的学校？请提出

你的设想

我想了解学校的建校时间、历史变迁等。

我想了解学校现在的面积和建筑、师生人数等。

我想了解学校取得的荣誉。

我想了解学校开展过的有意思的活动。

➢【想一想】我们又可以通过哪些方式了解这些内容呢？

我想通过向老师咨询的方式进行了解。让她给我们讲述一些校史。了解

学校的建校时间、历史变迁等.

我可以通过关注学校网站、公众号来了解学校。每次学校有活动的时候

这里会有介绍。

我们学校还有校园杂志，通过阅读我

能了解到学校发生的一些事情。

我还可以到学校的校史馆，那里有许

多关于学校历史的记载。

➢【知识窗】校史馆

校史馆是一个学校历史文化的集中展

示，对于传承学校精神、培养师生爱校情怀具有重要意义。近年来，我

国许多小学都在积极建设校史馆，挖掘和传承学校历史文化，为学校发

展注入新的活力

➢【温馨提示】我们不仅喜欢校园中的（一草一木），而且还熟悉学校的（过

去）和（现在），也了解学校的（成就）、（荣誉）和（追求）

➢【知识窗】校训

校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范。它既是一个学校

办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学

校教风、学风、校风的集中表现，更是激励师生员工开拓创新、奋发图

强的精神旗帜

➢【看一看】读一读一些学校的校训

爱国博学尚美自强——四川南允顺河小学

博爱博学博雅博大——温州广场路小学

博学明德强身励志——北京曹阳星河实验小学

博爱创新自律奋进——山东章丘茄庄学区小学

崇德惜时乐学勤勉——北京朝阳松榆里小学

厚德尚美求真创新——浙江宁波白鹤小学

课后作业：请同学们写一写自己学校的校训

【课堂小结】

我们的学校不仅环境优美，还有着深厚的文化气息、有着令人骄傲的荣

誉。我爱我们的学校，我们喜欢在学校里学习

【课堂练习】