5.2《边城（节选）》课件统编版高中语文选择性必修下册.pptx

边城;作者介绍;解题;在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮，孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。

两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢美丽清纯的翠翠，托人求亲，而地方上的王团总也看上傩送，情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要，想娶翠翠为妻，宁愿做个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心等着傩送归来。;梳理情节：

简要概括文章各部分的内容;篇章;作者认为不管是故事还是人生，一切都应当美一点。丑的东西虽不全都是罪恶，总不能使人愉快，也无从令人由痛苦见出生命的庄严，产生高尚情操。

文中写了哪些美？;边城之美;找出课文中景物描写的语句，这些景物描写突出了边城的什么特点？;环境描写语句;交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景

渲染气氛

展现人物性格

推动情节的发展

;找出课文中有关民风、民俗描写的语句。;民风民俗描写语句;展现民族风格和地方特色

塑造人物形象

构成小说中的情节结构

构成人物活动的环境，渲染时代气氛

展现小说主题思想

;文中的人性美体现在哪呢？找出并概括人物形象。;翠翠：秀外慧中，清新可爱，健康活泼，天真善良，温柔清纯，是大自然的女儿。和外公相依为命，对其关怀备至。孤寂，腼腆羞涩，情窦初开，向往爱情，对傩送的爱情纯洁真挚，矢志不渝。是一个理想化、纯美化的形象。

外公：勤劳淳朴、忠于职守、善良慈爱、没有私欲、乐观开朗，坚强面对苦难人生，对孙女爱怜备至，是中国传统美德的典范。

天保：痴情、豪爽、慷慨大方。

傩送：?多才多艺，善良体贴，热心助人，性格与???保很相似。;作者描写的湘西，自然风光秀丽、民风纯朴，人们不讲等级，不谈功利，人与人之间真诚相待，相互友爱。外公与孙女的爱、翠翠对傩送纯真的爱、天保兄弟对翠翠真挚的爱以及兄弟见诚挚的手足之爱。这些都代表着未受污染的农业文明的传统美德。作者极力状写湘西自然之明净，也是为了状写湘西人的心灵之明净。;文中的语言美体现在哪呢？;特点：自然流畅，明白如话。写景优美舒展，写人亲切真挚，叙事更是如歌如诵，和如诗如画的景物配合的非常和谐。

;“边城的语言是沈从文盛年的语言，最好的语言。既不似初期那样的放笔横扫，不加节制；也不似后期那样过事雕琢，流于晦涩。这时期的语言，每一句都“鼓立”饱满，充满水分，酸甜合度，象一篮新摘的烟台玛瑙樱桃。”

——汪曾祺

;《边城》既是现实主义的又是浪漫主义的，《边城》的生活是真实的又是理想化了的。

作者为什么会写这样一个“世外桃源”式的乡村生活，表达了怎样的社会理想。

;《边城》这样一部充满爱与温暖的作品，有着桃花源般幻想的色彩和田园牧歌式的理想图景，反映了作者对人性与人生的理想。

作者笔下的湘西，自然风光秀丽，民风淳朴，人们不分等级、不谈功利，人与人之间以诚相待，相互友爱。外公对孙女的爱、翠翠对傩送纯真的爱、天保兄弟对翠翠真挚的爱以及兄弟间诚挚的手足之爱……这些都代表着未受污染的农业文明的传统美德。

作者极力讴歌传统文化中流传至今的美德，是针对传统美德受到破坏、到处充溢着金钱主义的浅薄庸俗和腐化堕落的现实而言的；在边城人的生命形态和生活方式中，隐含着作者对现实生活中古老美德、价值观失落的痛心，以及对现代文明物欲泛滥的批判。作者推崇边城人的生活方式，也想以此重建民族的品德和人格。

;散文化的小说;时代背景淡化;谢谢观看