7.2《归园田居（其一）》大屏精编课件高一语文同步备课大屏精编课件（统编版必修上册）.pptx

统编新版高中语文必修上册第三单元;【教学目标】

１、知识与能力目标：

了解陶渊明的生平及其诗歌的基本特征。

２、过程与方法目标：

培养学生自己动手合作探究的能力；

初步形成欣赏古典诗歌的能力。

３、情感态度与价值观目标：

领悟诗人的田园情怀，追求自由独立的精神品格。

[教学重点]

1、领悟诗人憎恶官场，热爱田园，追求自由的思想倾向。

2、背诵全诗。

[教学难点]

初步形成欣赏古典诗歌的能力。

[教学准备]多媒体

[教学方法]诵读式、讨论式、启发式

[教学时数]1课时;【鉴赏步骤】

;陶渊明;义熙元年（405）8月的一天，担任彭泽县令的陶渊明听说郡里派了督邮（代表太守督察各地的官员）来县巡视。县吏劝他穿戴整齐的官服去迎见督邮。陶渊明生平最恨那些狐假虎威，以督邮为名敲诈勒索的官员，气愤地说：“我决不能为五斗米（指俸禄）折腰，去迎奉伺候这种乡里小人。”他推说在武昌的妹妹病故，要去奔丧；只当了八十多天的彭泽县令就挂冠解绶，辞官归田了。;采菊东篱下，悠然见南山;“夹岸数百步，中无杂草，芳草凄美，落英缤纷”

———《桃花源记》;;第三步;重点字音;少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去三十年。

羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。

开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。

榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。

狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂，虚室有余闲。

久在樊笼里，复得返自然。;第四步;少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。;少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。;羁鸟恋旧林，池鱼思故渊开荒南野际，守拙归园田;羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。;;方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。;暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。;暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。;;户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。;1.从何而归?;3.归向何处?;4.归去如何?;小结全诗;误落尘???中，

一去三十年。

羁鸟恋旧林，

池鱼思故渊。

榆柳荫后檐，

桃李罗堂前。

狗吠深巷中，

鸡鸣桑树颠。

久在樊笼里，

复得返自然。;1、为何而归？2、从何而归?

3、归向何处？4、归去如何？;1、对《归园田居》分析不正确的一项（）

A这首诗运用了白描的表现手法，情景交融，语言朴素，比喻贴切。

B表现了作者摆脱黑暗的官场，来到清新的农村之后的自由生活和愉快的心情。

C一些平常的农家事物，在诗人笔下构成了一副恬静优美，清谈朴素的田园图画。

D全诗写了诗人从少年进入官场到多年退出官场的全过程。

;陶渊明的《归园田居》（之一）是??;1、默写《归园田居》

2、完成课后第二题。

3、请你以导游的身份，写一篇关于“乐陶陶农庄”的解说词，200字左右。;再见