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部编人教版八年级上册语文【2.首届诺贝尔奖颁发】随堂练及答案

2.首届诺贝尔奖颁发

班级姓名

阅读课文选段，回答问题。

路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次

颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱，“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物

理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人”。

今年诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴(物理学奖)，他发现了X射线；荷兰的范

托夫(化学奖)，他发现了化学动力学定律和渗透压定律；德国的贝林(生理学或医学奖)，

他在血清疗法的研究方面卓有成就；法国的普吕多姆(文学奖)，他在诗歌创作方面颇

有建树。诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济

学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。

从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构(瑞典3个，挪威1个)颁发，

从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念

日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。

6．请用简洁的语言归纳本文所写的事情。

7．结合文章内容，说说怎样才能获得诺贝尔奖。

8．请从写法和内容两个角度赏析下面的句子。

从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构(瑞典3个，挪威1个)

颁发。

9．结合文段中所介绍的获奖者所做的贡献，说说你对诺贝尔奖评选

的看法。

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课后练

10．口语交际。

讲述就是把经历过的事情讲给别人听，请你给同学们讲述一下你做过的一个

美丽的梦。注意：要交代清楚故事的来龙去脉、前因后果。

11．综合运用。

读下面两则材料，回答问题。

【材料一】在决定采用“苹果”这一名字时，创始人注意到他们品牌不遵守习俗

的自然特性。它的视觉符号的独特之处在于这是一只被吃掉一部分的苹果(如右图)，

颠覆了电子产品商标严谨死板的形象，展现了一种新的充满活力的商标图案。【材料二】

苹果公司在1985年由于销售下滑差点退出竞争市场，但于1996年又卷土重来。这一

次，他们带来了苹果的图形用户界面、鼠标、可变宽度字体等产品的创新。乔布斯在

一次会议上说道：“企业最大的错误就是在这里继续等待，每时每刻都要创造一个最具

象征性的特色。”苹果越来越注重细节和完美，这显然已经成为苹果公司的一种企业文

化：卖的不是产品，而是一种理念。

(1)读了以上材料，你认为苹果公司成功的原因是什么？

(2)如果你是苹果商标的设计人，在新闻记者会上，有记者提出：“这个像是被咬过一

口的苹果商标到底有什么独特的含义？”你将如何向他具体解读你的设计？

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参考答案

6．【答案】(示例)瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。

7．【答案】(示例)只有在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类

做出最大贡献，才有资格获得诺贝尔奖。

8．【答案】(示例)语言准确，事实表述清楚，数据直观清晰，对前文陈述的内容进行

了必要的补充。

9．【答案】(示例)评选体现出了诺贝尔的遗愿，获奖者所做贡献事实清楚、无可争议，

有助于推动人类的进步，促进世界的和平。

10．【答案】(示例)夏夜，一轮皎洁的明月嵌在蓝色的天幕中，璀璨的星星点缀其间，

听着阵阵蛙鸣，我进入了甜甜的梦乡……

我来到了我们美丽的校园。啊！我情不自禁地赞叹，多么先进的学校啊！校园里

焕然一新，俨然一个神奇的世界。学校的大门是一扇隐形门，学校的管理员是一个机

器人，它有一双火眼金睛，能快速识别来者身份。只有本校的师生才能进入学校，如

果你是其他人，它就会说：“非本校成员请离开。”

学校的地板是一层塑料薄膜