专题07 非谓语动词（知识梳理+考点精讲精练+实战训练）（含答案解析）.docx

专题07非谓语动词

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目录

TOC\o1-2\h\u明晰学考要求 1

基础知识梳理 1

考点精讲讲练 2

考点一：非谓语动词的基本形式及构成 2

考点二：非谓语动词的句法功能及示例 4

实战能力训练 14

1.掌握非谓语动词基本式和各种形式

2.掌握非谓语动词的句法功能

3.熟练运用非谓语动词作状语、宾语和补语。

（一）非谓语动词的整体理解

概念核心：非谓语动词是指在句子中不能单独充当谓语的动词形式，它通过不同的构成方式（如不定式、动名词、分词等）来实现多种句法功能，丰富句子的表达方式，使句子结构更加灵活多样。

重要性体现：在英语语言表达中起着关键作用，能够准确传达动作的时间先后、主动被动关系以及各种逻辑关系，帮助构建更为复杂和精确的句子，以满足不同语境下的表达需求。

（二）学考重点关注方向

形式辨析与选择：要求学生能够准确识别非谓语动词的各种形式（不定式、动名词、现在分词、过去分词）及其不同时态、语态的构成，并且根据句子的具体语境和语法规则，正确选用合适的非谓语动词形式来完成句子，确保句子在语法和语义上的正确性。

句法功能掌握：熟练掌握非谓语动词在句子中可充当的各种句法功能，如作主语、宾语、表语、定语、状语、补语等，明确不同功能下非谓语动词形式的常见用法和搭配，以便准确理解和构建包含非谓语动词的句子。

特定用法及易错点：特别关注一些非谓语动词的特定用法，如某些动词后接非谓语动词的固定搭配（如接不定式作宾语的动词、接动名词作宾语的动词等），以及一些容易混淆的情况（如不定式和动名词作宾语时意义上的区别、非谓语动词主动形式表示被动意义的情况等），避免在考试中出现错误。

（一）非谓语动词的基本形式及构成

形式

构成

示例

不定式（一般式）

to+动词原形

TolearnEnglishwellisimportant.

不定式（进行式）

tobe+动词原形-ing

Heseemstobereadingsomething.

不定式（完成式）

tohave+动词原形的过去分词

Heissaidtohavefinishedhisworkalready.

不定式（完成进行式）

tohavebeen+动词原形-ing

Theboypretendedtohavebeenstudyinghardwhenhisteachercamein.

动名词（一般式）

动词原形+-ing

Readingbooksisagoodhobby.

动名词（完成式）

having+动词原形的过去分词

Heregrettedhavingmadesuchamistake.

现在分词（一般式）

动词原形+-ing

Theboyrunningontheplaygroundismybrother.

现在分词（完成式）

having+动词原形的过去分词

Havingfinishedhiswork,hewenttobed.

过去分词

规则动词：动词原形+-ed

Thebrokencupisonthetable.

；不规则动词：特定过去分词

1.不定式（Infinitive）

一般式：由“to+动词原形”构成，如togo，todo等。例如：IwanttolearnEnglish.（这里的tolearn就是不定式一般式，作want的宾语，表示想要去做的动作）

进行式：tobe+动词的现在分词形式（即动词原形+-ing），如tobereading，tobewriting等。用于表示动作在谓语动词所表示的动作发生时正在进行。例如：Heseemstobesleeping.（似乎他正在睡觉，tobesleeping表示在seem这个动作发生时正在进行的睡觉动作）

完成式：tohave+动词的过去分词形式，如tohavegone，tohavedone等。表示动作在谓语动词所表示的动作之前已经完成。例如：Heissaidtohavefinishedhiswork.（据说他已经完成了他的工作，tohavefinished表明完成工作这个动作在issaid之前就已经完成了）

完成进行式：tohavebeen+动词的现在分词形式，如tohavebeenreading，tohavebeenwriting等。表示动作从过去某一时间开始一直持续到谓语动词所表示的动作发生时，并且可能还在继续进行。例如：Heseemst