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小学合唱活动总结

小学合唱活动总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分

析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可使零星的、肤浅的、

表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此，

让我们写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是小编为大家

整理的小学合唱活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要

的朋友。

小学合唱活动总结1

在音乐艺术活动中，声乐是最容易被人接受的艺术表现形式，也

是学生最喜欢的一种表现形式。合唱作为声乐的一种艺术形式，是中

小学音乐课内与课外活动中的重要内容，它能促进学生的智力与非智

力的发展，在学校里进行合唱教学，对于启发学生学习音乐的兴趣，

培养学生的音乐感受能力，对学生思想品德的培养，性格情操的熏陶，

形象思维的丰富，都有重要的意义。本学期，我校合唱兴趣小组的培

训也如火如荼的进行着。每周在星期四的下午进行培训，学生都是兴

趣十足，也从合唱训练中得到了系统的、科学的学习和训练。以下就

是对本学期合唱兴趣小组培训的总结。

一、合唱要会“学”

刚接触合唱的学生都不懂合唱艺术的真正艺术内涵，都以为合唱

是大家在一起大声的唱就可以了。其实不然，合唱是一门多声部的艺

术，两个声部或者两个声部以上在一起的演唱才叫合唱，所以要让学

生先学真正的学到什么是合唱的艺术。可以采用让学生听一些典型的、

耳熟能详的合唱曲，教师再进行详细讲解。

二、合唱要会“唱”

学生认为唱歌就是听着音乐放声唱出来就可以了，其实这样的演

唱方式不仅对学生的嗓音有破坏作用，对整个合唱队的合唱效果也起

着很大的破坏作用。真正的“唱”是要求每个学生学会控制自己的音

量，大而不咋，小而不没，能用自己的嗓音条件和技能控制好自己的

声音，学会“唱”，不用“喊”，最终为合唱的整体效果服务。

三、合唱要会“听”

合唱的过程中不仅要“唱”好，还要培养学生会“听”好。聆听

在合唱中也很重要，合唱时一门多声部的声乐艺术，一个好的合唱队

员除了能唱好自己的声部以外，还能够学会聆听其他声部的旋律，并

与之协和的配合，这就要求学生在听觉和音准方面得到加强和巩固，

训练学生的音高。

四、合唱要会“和”

合唱是一种集体艺术，是一种个人服从集体、个性服从共性、集

体服从指挥、指挥服从音乐的一个复杂的调节过程，也是一种讲究群

体的统一音色、协调均衡唱歌的艺术，它要求各个声部在音准、音色、

音量、吐字、情感等方面做到统一、

和谐，所以合唱最重要的一点就是要“和”，在小学的合唱训练

中，由于小学生的音高等各个方面还没有完全巩固，这一环节就显得

尤为重要，这就要求每一位参与合唱的学生共同努力，熏陶每个人在

音乐中的素养，学会去追求完美的整体效应，从而达到创造性和纪律

性辩证统一的目的。当前合唱艺术的地位在日益增长、影响在日益深

刻，它在音乐的文化生活中以一个艺术科学出现，无论从艺术上还是

从思想上都正在往更加科学、更加成熟的方面迈进，在学习合唱的过

程中，仍然需要不断探索、不断创新、与时俱进，让合唱艺术的魅力

之波永远荡漾在艺术世界的天空中？？

五、本学期合唱兴趣小组在原有基础上进行训练，队员全部是来

自三到五年级的同学，共有学生43人，活动12次。现将活动作以下

小结：

（一）辅导内容：

结合以前训练的经验，我仍然把发声方法和唱歌技巧作为训练的

重点，进一步加强了识谱和视唱、节奏学习，为避免学生对学习合唱

产生倦怠心理，我在做好基本教学的同时，还适当的教学生一些优美

的歌曲，在平时的训练课上让同学们通过多媒体听一些合唱歌曲，看

一些合唱表演，学习他们的表演的技巧。

（二）出勤情况：

作为辅导教师每次我均能提前到达音乐教室，做好本节课的准备

工作，学生也做到了按时到、按时走，身体不舒服能及时向老师请假。

活动开始前实行点名制，及时记录每次学生训练的出勤情况，

本学期参加活动50名学生在27次活动中均能出满勤。

（三）管理情况：

为了便于管理，我在每次上课时都能和学生平等对话，让他们自

觉遵守课堂纪律，鼓励他们的点滴进步，增强他们的自信心。这样每

次活动时都能保证课堂纪律优秀、训练时间不浪费、训练效果良好。

除了课堂上做到这些，课外我还要求学生每天坚持练练声，回忆回忆

发声的方法，大多数学生都能按老师的要求去做。因此，在合