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的工作流程主讲王佑镁小学信息技术教学设计操作模型对照案例，小组思考与讨论组1：前端分析的作用与内容是什么？组2：案例中学习目标表述的差异？组3：案例方案中学习过程设计的要点是什么？组4：学习环境是不是指教学手段？组5：学习评价设计应该有哪些“新花样”？组6：上述流程与案例模块的对应关系？小结：教学设计既是一种思维方法，也是一种操作流程教学前端分析：教材内容、学习者、发展需求学习过程设计：策略、模式、方法、活动、情境学习环境设计：媒体、技术、资源、工具学习评价设计：评价方法、工具等课后测评《小学信息技术教学设计》工作坊实训手册（模块一）【知能测评】6题···《小学信息技术教学设计》精品资源共享课······《小学信息技术教学设计》精品资源共享课···**
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