10 我们不乱扔 第二课时 说课稿-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版.docxVIP

10我们不乱扔第二课时说课稿-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版

主备人

备课成员

教材分析

“10我们不乱扔第二课时说课稿-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版”本节课选自道德与法治二年级上册，旨在让学生认识到保持环境整洁的重要性，培养良好的公共道德和行为习惯。教材通过生动的案例和互动活动，引导学生了解乱扔垃圾的危害，学会正确处理垃圾的方法，并倡导环保意识。教学内容与学生的生活实际紧密结合，易于激发学生的兴趣和参与度，有助于培养他们的环保意识和责任感。

核心素养目标

培养学生公共道德素养，通过学习保持环境整洁的重要性，使学生能够在日常生活中自觉维护公共卫生，不乱扔垃圾，增强环保意识和社会责任感。同时，通过参与互动活动，提高学生的观察、分析和解决问题的能力，培养合作精神和实践能力。

学情分析

二年级的学生正处于道德观念和行为习惯形成的关键时期。在知识层面，学生已经具备了一定的生活常识，能够理解简单的道德概念，但对社会公德的认识尚浅。在能力方面，学生的观察力、思考力和表达能力正在发展，能够参与讨论并表达自己的看法，但需要引导和激发。素质上，学生具有好奇心和参与热情，但自律性和责任感有待加强。

在行为习惯方面，部分学生可能存在乱扔垃圾的现象，缺乏维护公共环境的自觉性。这一习惯的形成可能与家庭教育、学校教育及社会环境有关。对于本课程的学习，学生的行为习惯将直接影响他们的学习效果，因此，教学中需要关注学生的行为习惯养成，通过课程内容的学习，帮助学生树立正确的环保观念，培养良好的公共道德行为。

学生对课程学习的兴趣和积极性将受到他们现有知识、能力和素质的影响。因此，教学过程中应充分考虑学生的实际情况，采用生动有趣的教学方式，激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与，从而提高学习效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》二年级上册统编版教材。

2.辅助材料：收集与环保主题相关的图片、视频，以及公共道德宣传资料。

3.教具：准备一些环保道具，如分类垃圾桶模型、垃圾样本等。

4.教室布置：设置垃圾分类展示区，以及小组讨论用的桌椅布置。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习一个新的课题：“10我们不乱扔”。请大家先观察一下我们的教室，看看周围是否有什么不妥的地方？（学生观察并回答）很好，我发现有些同学的座位下面有垃圾，那么我们该怎么办呢？（学生回答）对，我们应该把垃圾捡起来，扔到垃圾桶里。这就是我们今天要学习的内容，保持环境整洁，不乱扔垃圾。

2.学习课文内容

（1）请同学们翻到课本第10页，我们来一起阅读课文。请注意课文中的插图，看看插图里的人们都在做什么？（学生阅读课文）很好，插图里的人们有的在捡垃圾，有的在扔垃圾。那么，我们应该学习谁的行为呢？（学生回答）

（2）请同学们再仔细阅读课文，找出课文中提到的为什么要保持环境整洁的原因。（学生阅读课文并回答）很好，课文提到了保持环境整洁可以让我们的生活更美好，还可以保护地球。那么，我们有没有责任保持环境整洁呢？（学生回答）

（3）请同学们再次阅读课文，找出课文中提到的如何保持环境整洁的方法。（学生阅读课文并回答）很好，课文提到了我们要做到不乱扔垃圾，还要学会分类垃圾。那么，我们该怎样做到这些呢？（学生回答）

3.探讨课文主旨

（1）同学们，我们已经了解了课文内容，那么请大家思考一下，为什么我们要不乱扔垃圾？（学生回答）很好，不乱扔垃圾可以保持环境整洁，让我们的生活更美好，还可以保护地球。

（2）接下来，请大家再思考一下，我们应该如何做到不乱扔垃圾？（学生回答）很好，我们要学会分类垃圾，把垃圾扔到相应的垃圾桶里，还要养成捡拾垃圾的好习惯。

4.实践活动

（1）现在，请大家分成小组，每组选一个组长。组长负责分配任务，其他组员协助完成任务。任务是：设计一个环保宣传标语，要求简洁明了，具有号召力。（学生分组讨论并完成任务）

（2）请各组派代表分享你们的环保宣传标语。其他组的同学请注意倾听，看看哪个组的标语最有创意，最有号召力。（学生分享并评价）

5.总结与反思

（1）同学们，通过本节课的学习，我们知道了保持环境整洁的重要性，也学会了如何做到不乱扔垃圾。那么，请大家谈谈你们对本节课的收获。（学生回答）

（2）最后，我想请大家承诺，从现在开始，做到不乱扔垃圾，为保持环境整洁贡献自己的力量。请大家举起右手，跟我一起宣誓：（老师带领学生宣誓）

宣誓词：我承诺，从现在开始，做到不乱扔垃圾，为保持环境整洁，保护地球，贡献自己的力量！

6.作业布置

同学们，今天的作业是：写一篇关于“保持环境整洁，我不乱扔