小学五年发展规划（2024年9月—2028年8月）.docx

XXXX小学五年发展规划（2024年9月—2028年8月）

XXXX小学位于XX路XXXX村居委会东侧，始建于1929年，原为南学堂，1939年更名为XXXX小学，迁至现址。学校现有20个教学班，在校生900余人，教职工49人。根据经区的总体规划，今年XXXX小学按省级规范化的配备标准进行了扩建，扩建后的XXXX小学可容纳30个教学班。

XXXX小学一直坚持以“传承经典文化”为办学特色，2013年，学校在原有办学特色的基础上进行了继承和升华，提出以“守本固根，扬长立峰”为主题的“本根教育”特色。几年来，学校在德育、课堂教学、教师专业发展等方面进行了探索与实践，取得了一定的成效。为使今后的工作取得更长远的发展，特制定《XXXX小学五年发展规划（2024年9月—2028年8月）》。本规划分四个部分，内容如下：

第一部分：学校办学理念阐述

第二部分：学校发展目标

第三部分：领域目标、推进计划及成功标志

第四部分：规划实施保障机制

一、学校的办学理念

1、学校的办学理念

办学目标：以人为本??以德为根??特色兴校??和谐发展

办学特色：“本根”教育

核心理念：?以人为本?以德为根

培养目标：品德优、基础实、能自主、会创新的本根少年

校????训：守本固根?扬长立峰

校????风：?明德精学?励志敦行

教????风：?厚道笃学，知行合一

学????风：?博学慎思?明辨笃行

2、本根教育的核心理念是：以人为本，以德为根。其特色目标是：守本固根、扬长立峰。即以“守本固根”为基础，担任起传承中华传统文化的责任，培养学生学会做人、学会做事、学会学习，守住教育的本根；以“扬长立峰”为目标，让每个学生在本根的基础上发挥各自的特长、优势，使其个性得到不同程度的发展。

3、本根教育的理念体系是：以创建特色品牌学校为总目标，确立“一个追求、两个维度、三个原则、四条途径”的理念体系。

一个追求：弘扬传统文化，誓做有根之人。

两个维度：以德育为主的固根系列课程和以教学为主的守本系列课程。

三个原则：⑴全面性原则：本根教育要在每一名学生身上得到落实，使每一名学生都能得到和谐发展。⑵整体性原则：本根教育思想要体现在学校工作的方方面面，形成体系。⑶发展性原则：本根教育要由浅入深，循序渐进，不断提高，不能急功近利。

四条途径：⑴校园环境的布置，陶冶学生学习氛围；⑵本根课堂的构建，启发学生自主学习；⑶校本课程的开发，引领学生学习经典；⑷特色活动的开展，促进学生特长发展。

二、学校的发展目标

1、办学目标

坚持走“内涵发展，文化办学”之路，着力营造“本根”校园文化，打造学科教育品牌，建设体艺特色学校，教育质量和办学水平实现跨跃式发展，把学校建设成为管理科学、队伍优化、特色显现的一流学校。

2、培养目标

本根教育就是针对学生的观念情操、意志品质、习惯养成进行培养，即情感、态度、价值观的教育。它通过汲取、传承民族文化精萃，用中华民族几千年来的优秀文化滋养学生的心灵，铸就优秀品格，培养学生做“德才兼备”的有根之人。

三、分级目标及实施策略

（一）学校管理

1．领域目标：

在依法治校和民主办学的基础上，继续努力实践现代学校管理理念，深入落实以人为本、以校为本和精细管理的现代学校管理制度，以制度保证学校教育质量高水平,营造“团结协作，优质高效”的管理氛围，实现“和谐、发展、品牌”的学校管理总体目标。

2．实施策略：

（1）深入实践现代学校管理制度，促进管理走向民主化

实现教育民主化，必须走学校管理民主化的道路，这是现代学校管理制度的必然要求。未来四年我们将以发展性学校评价制度的实施为契机，完善学校自我评价、自我反馈、自我监督机制；建立和完善民主推荐和民主评价制度；完善家长委员会，定期召开家长会，收集家长信息，改进学校管理。

（2）完善质量管理与评价机制，促进管理走向标准化

随着社会和社会对教育质量要求的提高，学校将进一步完善能够保证优质教育质量的管理标准和管理流程，让学校从传统的“人治化”管理走向现代的“制度化、标准化”管理。

（3）推进网络化管理，促进管理走向信息化

现代社会发展的一个明显特征就是信息化，世界各地所发生的任何重大事件可以通过大众媒体传播手段极迅速地传到世界任何一个角落。在这种形势下，未来学校的管理必然从经验管理、行政管理走向现代化的科学管理。未来四年，我们将进一步加强网络在现代学校管理中的应用，推进统一信息化办公平台，力争做到无纸化办公，使网络成为管理、教育、教学等交流的常用手段，成为学校师生展示交流的共同平台。

3．推进计划：

（二）德育工作

1．领域目标：

通过培育校风、培养队伍、丰富内容、创新形式、拓宽领域方法来构建德育大环境；鼓励参与各级各类班主任评比，举办“班主任沙龙”或“德育论坛”；探索素养教育的德育品牌，通过养性、养正、养智、养德等系列活动，开展