【知识点】道德与法治八年级上册第四课《社会生活讲道德》 .pdfVIP

【知识点】道德与法治⼋年级上册第四课《社会⽣活讲道德》

第四课社会⽣活讲道德

1、尊重是交往的起点，如何理解？／为什么要尊重他⼈？

（1）尊重他⼈是⼀个⼈内在修养的外在表现，我们要尊重他⼈的⼈格、权利等。（意义）

（2）每个⼈都是有尊严的个体，都希望得到他⼈的尊重和社会的尊重。(必要性)

（3）尊重使社会⽣活和谐融洽。尊重是维系良好⼈际关系的前提，是⽂明社会的重要特征。尊重可以促进社会进步，

提⾼社会⽂明程度。（作⽤）

2、尊重从我做起，怎样做？

（1）积极关注、重视他⼈。对他⼈的疑惑给予细致的解答，对他⼈的请求给予热情的帮助。

（2）平等对待他⼈。对所有⼈要⼀视同仁，不能以家庭、⾝体、智能、性别等原因⽽轻视、歧视他⼈。

（3）学会换位思考。要设⾝处地为他⼈着想，不把⾃⼰的意志强加给他⼈，体会他⼈的感受，理解他⼈的难处，包容

他⼈。

（4）学会欣赏他⼈。我们要善于发现他⼈的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他⼈，给予他⼈积极的评价。

3、⽂明有礼的重要性？

（1）⽂明有礼是⼈⽴⾝处世的前提。⽂明有礼会使⼈变得优雅可亲，更容易赢得他⼈的尊重和认可。

（2）⽂明有礼促进社会和谐。⽂明有礼有助于⼈们友好交往，增进⼈们的团结友爱，有利于形成安定有序、⽂明祥和

的社会。

（3）⽂明有礼体现国家形象。我们的⼀⾔⼀⾏都体现了国家形象，我们举⾏的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的

形象。

4、做⽂明有礼的⼈，怎样做？

（1）做⽂明有礼的⼈，要态度谦和，⽤语⽂明。

（2）做⽂明有礼的⼈，要仪表整洁、举⽌端庄。

（3）做⽂明有礼的⼈，需要在社会⽣活中不断学习、观察、思考和践⾏。

5、怎样平等待⼈？(重点掌握)

①发⾃内⼼地尊重他⼈的⼈格，对所有的⼈⼀视同仁。

②社会⽣活中，我们不能以家境、⾝体、智能、性别等⽅⾯的原因⽽轻视、歧视他⼈。

6、怎样学会换位思考？(重点掌握)

⼰所不欲“，勿施于⼈。”在⼈际交往中，我们要设⾝处地为他⼈着想，不把⾃⼰的意志强加给他⼈，⽽应该将⼼⽐⼼，

体会他⼈的感受，理解他⼈的难处，包容他⼈，像尊重⾃⼰⼀样尊重他⼈。

7、怎样学会欣赏他⼈？

①善于发现他⼈的潜质和特长，真诚的欣赏和赞美他⼈的优点和闪光点，给予他⼈积极的评价。

②彼此欣赏，共同进步。

8、⽂明有礼的重要性？

（1）⽂明有礼是⼈⽴⾝处世的前提。⽂明有礼会使⼈变得优雅可亲，更容易赢得他⼈的尊重和认可。

（2）⽂明有礼促进社会和谐。⽂明有礼有助于⼈们友好交往，增进⼈们的团结友爱，有利于形成安定有序、⽂明祥和

的社会。

（3）⽂明有礼体现国家形象。我们的⼀⾔⼀⾏都体现了国家形象，我们举⾏的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的

形象。

9、做⽂明有礼的⼈，怎样做？

（1）做⽂明有礼的⼈，要态度谦和，⽤语⽂明。

（2）做⽂明有礼的⼈，要仪表整洁、举⽌端庄。

（3）做⽂明有礼的⼈，需要在社会⽣活中不断学习、观察、思考和践⾏。

10、诚信的重要性是什么？（或：为什么要讲诚信？）

(1)诚信就是诚实、守信⽤。诚信是社会主义核⼼价值观在个⼈层⾯的⼀个价值准则，诚信是⼀种道德规范和品质，是

中华民族的传统美德。诚信也是⼀项民法原则。

(2)诚信是⼀个⼈安⾝⽴命之本。诚信是我们融⼊社会的通“⾏证”，⼀个⼈真诚⽼实、笃守诺⾔，⽆论⾛到哪⾥都能赢得

信任。相反，如果弄虚作假、⼝是⼼⾮，就会处处碰壁，甚⾄⽆法安⾝⽴世。

(3)诚信是企业的资本，是企业的⽆形资产和标识。⼀个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信

誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。

(4)诚信促进社会⽂明、国家兴旺。国⽆信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会⽭

盾，净化社会风⽓，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提⾼国家的形象和声誉，

增强国家的⽂化软实⼒。

11、怎样践⾏诚信？（怎样做⼀个诚实守信的⼈？）

(1)树⽴诚信意识。我们要真诚待⼈，信守承诺，说⽼实话，办⽼实事，做⽼实⼈。我们不轻易许诺，许诺的事就要做

到，做不到要说明理由。如果我们的⾏为产⽣了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取

他⼈的谅解。

(2)运⽤诚信智慧。社会⽣活是复杂的，我们有时会⾯临两难的选择。当尊重他⼈隐私与对⼈诚实发⽣冲突时，我们应

遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，⼜尊重他⼈隐私。

(3)珍惜个⼈的诚信记录。我们要⼤⼒弘扬诚信⽂化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘