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【部编版】九年级历史上册课本习题答案

2019部编版九年级历史上册课本题答案

教育万花筒

发布时间：09-1606:30

教材题答案

第1课古代埃及

【问题思考】

答案：古埃及人在与尼罗河的洪水的斗争中，通过长期观

察尼罗河泛滥与星象之间的规律，创立了天文学；古埃及人在

测量被洪水淹没过的土地的过程中，创造了数学中的几何学；

古埃及人为了不违农时，发展农业生产，逐渐认识到必须掌握

尼罗河泛滥的规律，准确地计算时间，制定了历法；等等。

【课后活动】

1．答案：×√×

2．提示：可通过查阅书籍、上网等途径搜集关于金字塔

的故事，并进行判断。第2课古代两河流域

【问题思考】

答案：十进位制。

【课后活动】

答案：(1)奴隶处于被奴役、被压迫的地位。

(2)奴隶主。

第3课古代印度

【问题思考】

答案：山西大同的云冈石窟；河南洛阳的龙门石窟；敦煌

莫高窟；等。【课后活动】

1．答案：金字塔两河流域

种姓制度尼罗河流域

《汉谟拉比法典》恒河流域

2．答案：(1)从左至右：古埃及文明约公元前3500年古

代两河流域文明约公元前3500年古印度文明约公元前23世纪

古代中国文明约公元前2070年

(2)大河流域。

因为大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，得当人类

保存；众多的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有

利于农业出产的发展。

第4课希腊城邦和XXX

【课后举动】

第5课罗马城邦和罗马帝国

【课后举动】

答案：材料反映了罗马帝国统治者穷奢极欲，社会奢靡享

乐之风盛行。这造成罗马帝国的衰落。

第6课希腊罗马古典文化

【问题思考】

答案：XXX、XXX和XXX时期，正值中国战国时期。

其中，道家认为“道”是天地万物的本原。无处不在，无时不有。

生生不息的大自然、风云变幻的人世间，都是“道”的产物。

【材料研读】

答案：法律面前人人平等，法律观念或原则具有永恒的价

值。

【课后举动】

1．提示：有原理。理由可从XXX对后世影响的角度分

析。

2．提示：可分成几个小组，分别对中国、埃及、巴比伦、

印度、希腊罗马等古典文化成就进行探寻。可从文学、思想、

雕塑、建筑、科技等方面搜集相关资料，分类整理，并写出感

悟认识。

第7课XXX的兴起和法兰克王国

【课后活动】

1．答案：√√××

2．答案：意思是每个领主只可以管辖自己的附庸，无权

管辖自己附庸的附庸。西欧封建等级制度是以土地的封赐为纽

带，通过层层分封而形成的。XXX只承认直接分封自己的人

为封主，对自己封主的封主则没有臣属关系。

第8课西欧庄园

【课后举动】

1．答案：√√√

2．答案：独立的自给自足的经济和政治单位。

第9课中世纪城市和大学的兴起

【课后活动】

1．答案：国王与教皇的支持(√)

城市的自由和自治(√)

选拔官吏的需要(×)

教师和学生行会的出现(√)

2．答案：农业技术提高，农业剩余产品增长，贸易贸易

发展，人口增长等。第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》

【课后活动】

1．答案：√×

2．答案：跟着罗马帝国在395年的分裂，君士坦丁堡成

为东罗马帝国的首都。在XXX统治时，君士坦丁堡的建筑成

就到达其所能实现的巅峰。在马其顿王朝统治下，它的繁荣到

达顶峰。城市已经扩展到相当大的面积，到处是建筑精品。当

时，它被认为是西方天下最伟大的城市成就。跟着在1453年

被奥斯曼