2024年新高一语文初升高衔接《修辞手法及辨析》含答案解析.pdfVIP

语文

第07讲语法基础知识

修辞手法及运用

1.熟记九种常用的修辞手法特征。

2.结合具体语境准确辨析修辞手法的作用。

一九种常见的修辞手法特征

一、比喻：打比方

(1)概念。比喻是两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物

的一种修辞手法。

(2)构成必需条件。①甲和乙必须是两种不同类的事物，否则不能构成比喻；②甲、

乙之间必须有相似点。

(3)种类。①明喻；②暗喻；③借喻；④博喻(指用几个喻体从不同角度反复设喻去

说明一个本体。如“瞧，那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女，是红蝴蝶，是绿

鹦鹉，还是蓝孔雀？”)。

(4)作用。①化平淡为生动；②化深奥为浅显；③化抽象为具体等。

二、比拟：变个脸

(1)概念。比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的一种修辞手法。它包括把物当作人来

写(拟人)、把人当作物来写(拟物)和把此物当作彼物来写(拟物)几种形式。

(2)种类。①拟人；②拟物。

(3)作用。增加语言的生动性和形象性，使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，

而且能感受到作者对事物的强烈感情，从而引起共鸣。

(4)注意问题。①必须符合人物的思想感情，符合所描绘的环境氛围。如“秋雨跳着

欢乐的舞，一下就是几天，真闷死人”。秋雨连绵，使人烦闷，这里却赋予“秋雨”欢

快的动作和感情，与人物的心情相悖。

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②用以比拟的本体与拟体应有相似点或相近点，使比拟生动自然，收到良好的效果。

如“空中稀疏的星星眨着眼，发出低低的私语，相互打着招呼‘再见！’”说它们互相

说“再见”，显然与星星的特征不符。

③比拟不当常常表现为用以比拟的人和物之间没有相似点，或者不符合人物的思想

感情和描绘的环境氛围。

三、借代：做代表

(1)概念。借代是用相关的事物来代替所要表达的事物的一种修辞手法。

(2)种类。①特征代本体。例如：红眼睛原知道他家里只有一个老娘……

②材料代本体。例如：木受绳则直，金就砺则利。

③标志代本体。例如：谁料竟会落在“三道头”之类的手里呢，这岂不冤枉！

④人名代著作。例如：我们要多读点鲁迅。

⑤绰号代本人。例如：“芦柴棒，去烧火！”

⑥专名代泛称。例如：一千个读者就有一千个哈姆莱特。

⑦具体代抽象。例如：不拿群众一针一线。

⑧部分代整体。例如：吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。

(3)作用。以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。可以引人联想，使表达收到

形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。

(4)注意问题。①借体和本体关系密切，借体必须能突出地代表本体，有鲜明的代表

性，让人一听就明白所指称的事物。有时需要在上下文中对借体有所交代，使读者明白

本体是什么。如“我家兄妹很多，已有两个五角星，两枚大学校徽”，由于“五角星”

既可指解放军，也可指铁路工人，“校徽”可代学生，也可代教师甚至校长，因此，不

具有“鲜明的代表性”，会造成歧义。

②借体往往带有褒贬色彩，反映人的思想感情，用人物特征作借体时，要注意褒贬

色彩。代表正面人物时，宜用褒义的称号，反之则用人皆厌恶的事物来代表反面人物。

如“诸葛亮”作借体，常用来代指正面人物；而“三只手”作借体，常用来代指反面人

物。

四、夸张：说大话

(1)概念。夸张是为达到某种表达效果的需要，故意对事物的形象、特征、作用、程

度等方面加以扩大、缩小或超前描述的一种修辞手法。

(2)种类。①扩大夸张：故意把一般事物往大(多、快、高、长、强……)处说。例如：

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