《政治学与行政学专业考察》课程教学大纲.docx

《政治学与行政学专业考察》课程教学大纲

????一、课程信息

课程代码（COURSECODE）

306B1001

课程名称（COURSETITLE）

专业考察

课程性质（COURSE?CHARACTER）

实践课

学分（CREDIT）

0.5

周数（WEEKS）

1

适用专业

政治学与行政学

课程简介（300字左右）：

本课程是政治学与行政学专业的集中实践课程。本课程是学生在教师的指导下，对考察对象进行多角度、深层次的社会调查与研究的实践活动，是使学生接触社会、了解实际、培养能力的重要途径。具体内容包括：（1）观看升国旗仪式及参观毛主席纪念堂等，使学生深刻理解中国革命和建设的发展历程；（2）参观北京社区、著名企业和商业街，帮助学生加深对国家治理现代化的感性认识以及国有企业改革的理解，体会社会主义市场经济的魅力；（3）登八达岭长城，参观故宫、颐和园及国家博物馆，使学生感受祖国悠久历史和文化；（4）参观中华世纪坛、天坛等，加深学生对文明演进中标志性建筑的感受；（5）参观鸟巢、水立方，感受中西文化交融的文明成果；（6）参观清华或北大，使学生体会一流大学的学习氛围和文化内涵，激励学生全面确立生涯目标。

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二、课程目标

通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标:

1.开阔学生视野，以加深对相关专业知识的理解，同时还能使学生对特定历史或现实问题产生兴趣，为今后学习和研究行为确定初步方向。

2.增加学生对中国历史和传统文化的感性认识，并将其与课堂所学理论知识相结合，增强对中国社会、中国历史和中国文明的直观了解，激发学生对专业学习的兴趣。

3.使学生在历史与现实的强烈对比中感受中国社会的变迁，坚定学生的政治信念，增强学生对历史与社会的感性认识，增强学生的民族自豪感与社会责任意识。

4.使学生深入社会、了解社会、适应社会，并能学会如何与人相处，培养学生互助友爱的精神，增强学生组织纪律观念，促成学生形成良好社会观念，成为社会需要的合格人才。

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课程目标对毕业要求的支撑关系表

毕业要求

毕业要求指标点

课程

目标1

课程

目标2

课程

目标3

课程

目标4

毕业

要求1

毕业要求指标点1.1

L

L

L

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毕业要求指标点1.2

M

H

H

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毕业要求指标点1.3

L

L

H

H

毕业

要求2

毕业要求指标点2.1

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毕业要求指标点2.2

H

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毕业要求指标点2.3

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毕业

要求3

毕业要求指标点3.1

H

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毕业要求指标点3.2

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毕业要求指标点3.3

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毕业

要求4

毕业要求指标点4.1

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H

H

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毕业要求指标点4.2

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毕业要求指标点4.3

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毕业

要求5

毕业要求指标点5.1

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毕业要求指标点5.2

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毕业要求指标点5.3

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M

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三、训练内容与预期学习成效

对应课程目标

训练内容

预期训练成效

实现环节

周数

课程目标1、2、3、4

观看升国旗，参观毛主席纪念堂，瞻仰毛主席遗容、观瞻人民英雄纪念碑

了解中国共产党领导中国人民进行艰苦卓绝革命斗争、努力改造社会以及建设社会主义祖国的发展历程，进而深刻理解没有共产党就没有新中国的道理。

现场考察、分组讨论

1周

课程目标1、2、3、4

登八达岭长城，参观故宫博物馆、颐和园、圆明园、天坛以及国家博物馆

加深对一些重大历史事件的认识和了解，增进学生对祖国悠久历史和传统文明的感受，进一步增强学生的民族自豪感。

现场考察、分组讨论

课程目标1、4

参观北京社区治理改革典型样本，参观北京著名大型国企，参观王府井商业街

深化对国家治理体系和治理能力现代化的认识；了解企业人力资源管理的基本情况，深化对国企改革和现代企业制度的理解；体会社会主义市场经济的魅力和经济社会发展的巨大成就。

现场考察、分组讨论、座谈会

课程目标1、2、3、4

外观中南海、人民大会堂、国务院、外交部、中央军委大楼等党和国家机关，参观军事博物馆

增强学生对党和国家机关的感性认识。

现场考察、分组讨论

课程目标3、4

参观奥体中心鸟巢、水立方

使学生感受改革开放及东西文化交融的现代文明成果。

现场考察、分组讨论

课程目标1、4

参观北京最高学府——清华或北大

通过文化引导激励学生更全面地确立自己的生涯目标。

现场考察、分组讨论

备注

（1）课程思政元素：爱国主义；中国共产党的初心和使命；社会主义核心价值观；中国特色社会主义制度优势；伟大事业；伟大梦想；新发展理念；中华传统优秀文化；人文精神；科学精神；探索精神；劳动精神；法治精神；职业精神与职业规范等。

（2）课程思政教学内容设计：通过一周的专业考察，引导学生了解世情国情党情民情，坚定中国特色社会主义道路自信、理论