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来玩水主题教育计划
小班
主
题
背
景
爱玩水、与谁一同嬉戏是幼儿的天性,我们都会忍不住去玩。吹泡泡、打水仗等游戏更是它们百玩不厌的,他们在玩水的过程中体验到了自由与快乐。水是生命之源,对于幼儿来说水是如此的熟悉。水与我们的生活息息相关,吃的用的都离不开它。不仅如此,地球上所有的生命也都离不开它。在日常生活中建立节约用水的意识,爱护和珍惜我们的水资源。
主
题
目
标
1、1、初步感知水的特性,大胆探究水的变化,对身边的事物变化产生兴趣。
2、了解水在生活中的作用,愿意在集体面前表达见解和想法,分享转接的经验。
3、愿意用交流、绘画、制作、歌唱等多种形式表现自己对水的喜爱,体验游戏和自由创造带来的乐趣。
4、养成良好的个人习惯,培养生活自理能力。
5、热爱大自然,热爱生命,养成节约用水的好习惯。
教
学
计
划
第十六周第十七周
语言《来玩水》
认知《杯子排排队》
科学《和水宝宝玩游戏》科学《冰块变变变》
社会《音乐喷泉》健康《结冰了,融化了》
健康《泡泡乐园》美术《船儿水中游》
第十八周
语言《水果宝宝变魔术》
社会《省水小妙招》
认知《玩水工具总动员》
健康《游泳小健将》
美术《色彩变变变》
环
境
创
设
1、和水宝宝玩游戏
2、船儿水中游
3、游泳小健将
4、色彩变变变
区
域
游
戏
语言区:幼儿自主选择书架上的小书进行阅读。
益智区:水里的影子,盆里加满水,将物品放进水里,透过水面观察物品在水中的影子。
美工区:幼儿尝试用水滴、刷、倒、印等方法绘画。
建构区:幼儿根据路线进行摆搭。
家
园
共
育
家长在家中利用家里的器皿和材料跟幼儿进行互动。
家长可以带幼儿去游泳,教育幼儿注意安全,尝试让幼儿自己收拾用具。
与孩子一起观察水的变化。
4、家长通过和孩子交流老师的工作,帮助幼儿感受老师对他的。
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