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民族小伙伴主题教育计划
大班
主
题
背
景
随着社会的开放与发展，人们的交往范围日益扩大，各民族之间的联系也更加频繁。《民族小伙伴》主题活动，带着幼儿走进少数民族歌舞等，并对这些由民族元素构成的别样风情产生浓厚的兴趣，从而更深入地了解各民族的人文、地理特点及其之间的团结与合作精神。帮助幼儿在现代文化氛围中汲取民族文化的精髓，开阔视野，感受祖国大家庭的融洽与繁荣。
主
题
目
标
1.知道我国是个多民族的国家，感受及了解身边民族丰富多彩的人文、风俗及地域特色。
2.认识几种少数民族丰富多彩的人文风俗及地域特色，感受祖国的幅员辽阔。
3.与身边的少数民族小伙伴接触并建立友谊，懂得各民族之间要互相尊重与团结。
教
学
计
划
第十九周第二十周
语言《聪敏机灵的阿凡提》社会《马背上的民族》
社会《傣族风情》美工《民族屋》
音乐《吉祥三宝》社会《民族服饰秀》
社会《雪山上的民族》语言《咱们新疆好地方》
健康《民族运动会》音乐《月光下的凤尾竹》第二十一周第二十二周
美工《新疆水果大拼盘》健康《跳竹竿》
科学《洗一洗》科学《民族乐器吹起来》
社会《民族小吃串串烧》美工《漂亮的盘扣》
健康《民族美食分享会》语言《民族服饰对对碰》
美工《汉族节日美食》
环
境
创
设
幼儿收集有关少数民族的图片、书籍和故事等等，在班级与小朋友们一起欣赏。
区
域
游
戏
美工区：“少数民族乐器响叮当”，鼓励幼儿废物利用材料制作。
表演区：自制民族服装，进行“民族服装秀”表演。
生活区：开展“少数民族美食一条街”的活动。
家
园
共
育
1.家长与幼儿共同收集少数民族有趣的节日、习俗、游戏等资料。
2.家长可以根据自己的情况选择性地购买一些民族乐器和孩子进行演奏体验和收藏。
3.和爸爸妈妈一起欣赏《吉祥三宝》音乐视频，营造家庭的温馨气氛。
4.亲子共同收集各民族建筑的图片，简单了解其风格和特色。
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