Unit 2 My Week A Lets talk(说课稿)人教PEP版英语五年级上册.pdfVIP

Unit2MyWeek-Let’stalk(说课稿)

一、教学目标

1.能够掌握英文数字1-7及星期的名称；

2.能够用英语描述自己一周的日程安排；

3.能够运用所学知识与同伴进行简单的交流。

二、教学重点

1.掌握一周的英文表达及其用法；

2.学会用英语描述一周的日程安排。

三、教学难点

用英语描述一周的日程安排，学生的口语表达能力。

四、教学方法

任务型教学、情景教学、互动式教学。

五、教学准备

多媒体课件，教学卡片，教学音频。

六、教学过程

Step1Greetthestudents（问好）

Hello，everyone。Gladtoseeyouagain.Timefliesquickly,and

todaywearegoingtocontinueourcourseonUnit2,MyWeek.Let’s

learnsomethingnewandinterestingtogether.

Step2Warm-up(热身活动)

First,let’sdoalittlereview.Pleaselookatthepicturesonthe

screenandtellmewhichdayitis,OK?

（出示英文数字1-7及星期的名称的图片，让学生口头回答。）

Great!Youalldidagoodjob.Now,pleasetakeoutyournotebooks

andwritedowntheEnglishnamesoftheweekdays.

Step3Presentation（呈现）

WehavelearnedtheEnglishnamesoftheweekdays.Now,letmeask

you:Doyouhaveanyactivitiesduringtheweek?Whatactivitiesdoyou

have?

（教师插入一段音频，模拟自我介绍，让学生根据音频内容回答问题。）

Great!Now,let’stakealookatthescheduleofourstudentMike.

Pleasereadtheschedulewithmetogether.

（出示一张图片，展示Mike的日程安排，教师与学生一起大声朗读。）

Step4Practice（练习）

Now,it’stimeforyoutopractice.Iwillgiveeachgroupasetof

cardswithdifferentactivitiesonthem.Yourtaskistomatchthese

activitieswiththerightweekdays.Pleaseworkwithyourpartnersand

finishthetask.

（教师将卡片发给学生，让学生互相配对，完成任务。）

Step5Production（输出）

Great!Youalldidagoodjob.Now,let’spracticespeaking.Please

taketurnstointroduceyourschedulestoyourpartnersusingthe

sentencepattern:OnMonday,Ihave(activity).OK?

（学生与同伴练习日程安排的对话。教师逐个点名学生，确认他们掌握了方

案。）

Step6Summary（课堂总结）

Inthislesson,welearnedtheEnglishnamesoftheweekdays,and

howtodescribeourschedulesinEnglish.Wehadagoodtimepracticing

speakingandlistening.Doyouallthinkso?