13.2《致大海》课件 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册.pptx

致大海

-----普希金;素养目标;;写作背景

这首诗写于1824年。1820年，21岁的普希金因创作了大量反对专制暴政和歌颂自由民主的政治诗而引起沙皇的惊恐，被沙皇政府放逐到南高加索。由于他不愿阿谀逢迎奥德萨总督，于1824年又革职遣送回乡（第二次流放）。诗人在奥德萨长期与大海相依为伴，把奔腾的大海看作自由的象征。临走前，普希金站在高加索海边登高望远，波涛汹涌的大海激荡起他的万般思绪，流放生活期间远离朋友、远离文学界，精神上非常孤独，他也曾产生过从海上逃亡到南欧、彻底离开俄国的计划，但宣告失败。就是在这种抗争无效、期望渺茫的心境下，作者写下了这首诗。

这是一首写于离别之际的诗，也是一首歌颂自由的诗。;作者简介;(二)文学成就

;题目解读;本文共分为三个部分：

第一部分：诗人向大海告别。

第二部分：写诗人由大海引起的回忆和联想，表达诗人对自由的渴望。

1.（3—6）写大海的自由奔放和无坚不摧的力量，表达诗人对自由的渴望。

2.（7—13）热情赞颂拿破仑和拜伦为自由民主奋斗的精神，表达对自由民主的追求和向往。

第三部分：收束全诗，照应开篇，抒发了诗人告别大海、怀念大海、铭记大海、传播自由的心声。;主旨思想;哪些中国古诗以“大海”为意象？;第一部分：

与大海告别;再见吧，自由的元素！

最后一次了，在我眼前

你的蓝色的浪头翻滚起伏，

你的骄傲的美闪烁壮观。;仿佛友人的忧郁的絮语，

仿佛他别离一刻的招呼，

最后一次了，我听着你的

喧声呼唤，你的沉郁的吐诉。;第二部分：

面对大海的联想;我全心渴望的国度啊，大海！

多么常常地，在你的岸上

我静静地，迷惘地徘徊，

苦思着我那珍爱的愿望。;直到现在，我还不能离开

这令我厌烦的凝固的石岸，

我还没有热烈地拥抱你，大海！

也没有让我的诗情的波澜

随着你的山脊跑开！

你在期待，呼唤……我却被缚住，

我的心徒然想要挣脱开，

是更强烈的感情把我迷住，

于是我在岸边留下来……;一面峭壁，一座光荣的坟墓……

那里，种种伟大的回忆

已在寒冷的梦里沉没，

啊，是??破仑熄灭在那里。;十九世纪法国杰出的资产阶级政治家、军事家，法兰西第一帝国的缔造者。1804年建立法兰西帝国，自任皇帝，实行资本主义改革，制定《拿破仑法典》，完善了世界法律体系，奠定了西方资本主义国家的社会秩序。对内他多次镇压反动势力的叛乱，对外他率军五破英、普、奥、俄等国组成的反法联盟，打赢五十余场大型战役，沉重地打击了欧洲各国的封建制度，捍卫了法国大革命的成果。他在法国执政期间多次对外扩张，发动了拿破仑战争，成为了意大利国王、莱茵联邦的保护者、瑞士联邦的仲裁者、法兰西帝国殖民领主。在最辉煌时期，欧洲除英国外，其余各国均向拿破仑臣服或结盟。;相关链接;世界空虚了……哦，海洋，

现在你还能把我带到哪里？

到处，人们的命运都是一样：

哪里有幸福，必有教育

或暴君看守得非常严密。;第三部分：

再次告别;再见吧，大海！你壮观的美色

将永远不会被我遗忘；

我将久久地，久久地听着

你在黄昏时分的轰响。

心里充满了你，我将要把

你的山岩，你的海湾，

你的光和影，你的浪花的喋喋，

带到森林，带到寂静的荒原。;思路与情感;写作特色：;拓展延读;;;拿破仑·波拿巴，法兰西第一帝国皇帝，杰出的资产阶级政治家、军事家。1795年10月5日临危受命，平定了王党分子的叛乱。后远征意大利，打败奥地利并侵入埃及。1799年发动雾月政变，就任第一执政。1804年建立法兰西帝国，自任皇帝，实行资本主义改革，制定《拿破仑法典》。;1821年5月5日拿破仑去世，普希金于6月18日创作了著名的抒情诗《拿破仑》，诗人站在历史的制高点上肯定了拿破仑曾把法国资产阶级革命思想引入俄国，激发起俄国一代青年知识分子反抗沙俄专制统治的革命热情，推进了俄国和整个欧洲反对封建统治的民主主义运动的发展。;英国伟大的浪漫主义诗人。

为支持纺织工人暴动，发表讽刺诗《〈制压破坏机器法案〉制订者颂》，这是英国文学史上第一篇反映资本主义剥削方式的杰作。

1816年拜伦离开英国，后在意大利参加烧炭党的组织，反抗奥地利的统治。创作长篇叙事诗《唐璜》。

1823年烧炭党运动失败，他前去参加希腊人民反抗土耳其的民族解放斗争，期间不幸染病去世。

其诗作以辛辣的社会讽刺、批评和对自由、民主的讴歌，极大的鼓舞了欧洲的民族民主运动，在世界各国的革命志士心中引起了强烈共鸣。;习题讲解;习题讲解;习题讲解;习题讲解;习题讲解