11.《反对党八股（节选）》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册_1.pptxVIP

反对党八股;课

堂

导

入;背景简介;什么是“八股文”？

八股文也称制义、制艺、时文、八比文，是中国明清两代封建王朝考试制度规定的一种特殊文体。这种文章就“四书五经”取题，每一段落都要死守固定的格式，连字数都有限制，考生只能按照题目的字数敷衍成文；在内容上只许为圣贤立言，不许作者自由发挥。所以，实际上它是一种没有内容，专讲形式的文字游戏，是封建统治者愚弄和奴化知识分子的一种手段。;整体感知;引论;八大罪状;选择党八股八条罪状的一条，分析段落层次，探究文章“破立结合”的说理艺术。;形式：

1.先破后立

2.边破边立

3.立在破中;第一条罪状的论证过程;从作者对党八股第一条罪状的论证过程能看出怎样的基本逻辑？;按照“罪状一”的分析方法，归纳“罪状二”的思路。;参照第二段，分析其他段落有没有类似的论证方法？试列举两例加以具体分析，并说说这种论证方法的效果。;阅读课文，用表格形式列出党八股罪状、表现、危害、根源及克服办法;反对或批判错误观点做法提倡正确做法

一空话连篇，言之无物。——

二装腔作势，借以吓人。——

三无的放矢，不看对象。——

四语言无味，像个瘪三。——

五甲乙丙丁，开中药铺。——

六不负责任，到处害人。——

七流毒全党，妨害革命。——

八传播出去，祸国殃民。——;品味语言风格，感知文风内涵

请挑出体现作者的语言风格特点的语段仔细品读，分析其风格特点。

;尝试分析以下典型的语句的特点。;课堂小结;学以致用;身处喧嚣的自媒体时代，面对各类信息，我们首先要深入思考它们是否符合逻辑；其次可以细品语言，感受它是否贴近受众；更要追问文章背后的内涵与精神。

正如我们在这节课所学习的，文风背后不仅是一般的写作问题，更是文章如何影响社会生活的问题，无论是引领舆论还是凝聚社会共识，都呼唤良好的文风，都需要通过“文以载道”来成风化人、凝心聚力。