2024年-幼儿园-13大班韵律活动:粗心的理发师.docVIP

2024年-幼儿园-13大班韵律活动:粗心的理发师.doc

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读书不觉已春深,一寸光阴一寸金

读书不觉已春深,一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深,一寸光阴一寸金

第九届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会

大班韵律活动:粗心的理发师

设计、执教教师:广州市第一幼儿园陈致志

独家专售:好老师淘宝店

故事概梗:

一个顾客来到了一家新开业的理发店理发,由于电视上正播放着一场精彩的球赛,理发师顾着看球把顾客的头发理坏了,接着理发师想出了办法弥补自己的过失。

活动目标:

1.在熟悉乐曲旋律和结构的基础上,能按节奏在规定的乐句中完成相应的动作。

2.尝试用身体动作创编出各种洗头、理发等造型。

3.学习表演,锻炼能力:扮演理发师和扮演顾客的分别能用惊讶、害怕以及生气、愤怒等表情表现出来。

活动准备:

物质准备:音乐剪辑两个版本(分段、完整)、黑板、图谱、假发、半弧形座位摆放。

经验准备:幼儿已练习互相帮戴假发的经验。

活动过程:

1、完整欣赏音乐。

2、教师讲述故事,并通过图谱帮助幼儿了解音乐与故事的关系。

(l)出示图谱,讲述故事大概。

(2)听音乐看图谱。

师:这段音乐哪里是理发师的呢?第四段说谁的呢7

3、学习理发师的完整动作

(1)教师与幼儿逐段创编A、B、C段音乐动作(洗头、理发、照镜子

(2)幼儿跟音乐完整游戏一次。

(3)学习创编顾客生气、愤怒的动作。(顾客音乐)

4、完整游戏(完整音乐)

(1)教师与幼儿合乐游戏。

(2)鼓励幼儿自己看图谱游戏一次。

(3)教师找到难点,重点练习。

5、学习分角色游戏

(1)邀请助教老师合作表演。提示幼儿观察小顾客的表情。

(2)幼儿模仿助教老师的表情。随乐一起扮演小顾客。

(3)分角色完整游戏。

6、“改正”后的理发师正确示范一次。

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