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学期教研组工作总结报告

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学期教研组工作总结报告

学期教研组工作总结报告

本学期，我们教研组在教学上扎扎实实地开展工作，取得了很多成绩，同时也积累了不少经验，还为教师们带来了一定的教学研究方面的启示。当然，还有很多不足，在今后的教研组工作中，我们将继续努力，团结协作，注重创新，以取得更好的成绩。

一、指导思想：

以新纲要为指导，紧紧围绕幼儿园的工作要求和教育目标，以园本教研为主阵地，以规程和纲要的学习，努力提高教研质量，提升教师教学水平，促进师幼共同成长，继续以“问题即课题”为研究载体，确立“在反思中成长”的理念，通过开展“教育教学”等系列活动，培养教师的科研能力。

二、教研重点

（一）树立新型的教育观、儿童观。

在教育教学过程中，我们老师要积极开展教育教学实践研究活动，以教师、家长、幼儿为研究主体。教师从研究指导者和组织者的角度开展研究、分析、总结、反思。同时我们老师还要积极和幼儿一起开展教育实践的研究，和幼儿一起体验成长的苦与乐。教师们能明确认识只有符合幼儿发展特点的教育才能有效地促进幼儿发展。在新的教育观的指导下，我们从各方面提供条件保证幼儿在现有水平上得到发展。如：中班老师利用散步机会与幼儿就倒树叶现象展开了讨论和探究活动，老师及时地提供了和幼儿自主活动、自由探索所需的玩具和材料，以及问题和引导有关解决的思考方法等，注重环境与课程地密切配合，根据环境的具体特点和班级当时情况进行环境创设等措施来达成或发展幼儿的经验和思维。由于我们从实际上改变了一些落后的教育观念、方式和方法，所以促进了每个幼儿在原有基础上富有个性的、全面的发展。

（二）继续认真做好教育教学服务质量的提升工作。

我们以幼儿园一日活动组织规范为准绳，加强一日保教常规管理。本学期开学初全园教师集中学习幼儿园一日活动组织规范，并认真探讨和交流了教师在组织过程中的一些困惑与问题；随后开展半日活动跟踪，让教师通过自身行为的观察、分析与反思来提高保教质量；通过教研活动的开展有效提高教师组织半日活动的能力；根据不同年龄段幼儿的身心发展特点及现有水平来制定教育教学计划，合理安排教育教学内容、方法与手段，促进幼儿能力的发展。教师们还认真学习新教材和教育理论，及时提供丰富的课程资源；教师能根据教学内容和幼儿学习情况运用有效的教学策略提供教学支架；课后及时反思、总结经验与不足。通过园本教研这一有效载体，促使我园教学质量的提高和每位教师的专业成长。我们还针对幼儿园家长教育观念、亲子教育与家园沟通方面等方面对我园家长进行调研；从调查研究中获取家长的需求、家长教育的方法等现状，从中发现问题；然后进行多种形式的交流活动(如：家长学校讲座)提出改进的方法和建议；为家长提供具体的指导策略；使家长掌握科学的教育方法来指导其子女；并组织教师对家长工作做得较出色的家庭进行经验总结。让家长也来参与园本课程的开发工作。这样从某种程度上使课程实施的顺利起到事半功倍的效果。我们深知本学期这些工作的顺利开展离不开全园教师的齐心协力和全园家长的积极配合。

三、具体实施与过程：

（一）加强教育教学的学习。

1.深入学习新教材的结构及内涵，把握教材的编写意图；同时加强学习幼教理论知识，学习先进的幼教理念及教育方法。针对如何更好地将课程理念落实于教学常规中进行了研讨活动。让教师在学习中成长，在实践中成长。并让教师通过总结、交流不断调整自己的行为，提高自己的指导水平。并充分运用网络优势，我们将有目的得组织教师上网浏览种植园地和各年龄段的教学计划和教学资料等。通过学习教师们的教育观念有了很大的转变。

2.组织教师参加园内外的各项学习、培训活动，努力提高教师的理论修养。本学期我组教师参加培训和学习主要包括：新教材的学习与研讨、“三八”节亲子制作比赛、专家讲座、外出学习等；通过学习活动切实提高教师的理论修养。

3.注重提高教师利用教材和组织教育活动的能力；教师在活动中反追求更有效的课堂教学行为和目标的达成度；在分析教材、活动设计以及实践中体现主动探究、团结合作的工作风气；教师能相互主动向对方学习一些好的教学方法和学习中取得经验的体会；骨干教师要充分发挥示范引领作用和传帮带作用等等……结合各班年级组的教研主题开展各类观摩活动以及班与班之间的互动观摩活动。并加强组内教研的计划性和实效性，让更多的教师参与到教研活动中来互动学习与研讨操作方法及策略等方面得到了

学期教研组工作总结报告

本学期教研工作已经结束，回顾这一学期的工作，我们教研组的全体教师时刻以逸仙路小学的办学理念为指引，“和谐、高效”地开展着教学、教科研工作。今后，我组要紧紧围绕学校的这个办学理念，积极落实各项教学、教科研工作计划，在以往工作中不足的地方加以改进，争取在各项工作中取得更好的成绩，下面把我校本学期的教学教研工作