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学期末教研总结与反思

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学期末教研总结与反思

学期末教研总结与反思

本学期，我们教研组以学校教学工作为指导，在学校领导的关心、支持、具体帮忙和同事们的团结协助下，以新课程改革为契机，立足教育教学实际，认真学习，深入研究教育理论和教学方法，尊重学生个性，努力营造良好的教学研究氛围，提高课堂教学效率，较好地完成了各项教学任务。现将工作总结如下。

一、加强学习，提高认识

随着教育改革的不断深入，教育对教师的要求越来越高，作为一名教师，要努力提高自已的政治思想觉悟和业务水平，才能达到更好的教育学生，完成教育教学的使命。本学期以来，我们教研组采用各种不同的形式组织教师学习政治理论方面的知识。如集中学习、自学、小组讨论等。经过学习，使教师树立了正确的教育观，增强了事业心和责任感。同时，组织教师参加校内外的新课程理论培训，教研组内还定期组织教师开展业务学习和经验交流，相互交换教学思想，不断反思自己的教学方式方法。这些活动有利于加强教师间的互相了解与交流，促进了教师间政治理论水平和教学研究水平的逐步提高。

二、发挥“集体备课”的优势，增强教学效果和效率

备课是教学中的重要环节，本学期我们组在备课方面下了不少功夫。学校一直强调集体备课，并制定了严格的制度，我们组本着实事求是的态度，在备课过程中充分发挥集体的智慧和力量。备课组长负责本学科的集体备课工作，备课组长首先要按照教学计划和教学要求制定切实可行的教学进度表。每次集体备课的主备人都要预先编写好教学案的初稿，经备课组集体讨论修改后定稿。集体备课做到“五定”、“六备”、“三有”，即：定时间、定地点、定内容、定主备人、定教学案初稿；备教材、备考纲、备教学手段、备教法、备学法、备习题；主备人有教案、听课人有记录。这样既充分发挥了集体的智慧和力量，又大大减轻了教师的负担。经过集体讨论形成的教案针对性强、效果较好。

三、抓好教研组建设，提高教师的业务水平

教研组是完成教学任务和提高教学质量的重要环节之一。本学期我们教研组注意抓教研组建设来促进教学水平的提高，认真开展了教学研究活动。做到有活动、有计划、有记录、有总结、有评比、有获奖。在活动中不断提高了教师的教学业务水平和教研能力。同时抓好公开课教学及评课活动。本学期公开课教学做到了“定时间、定地点、定课题、定主讲人”，组织全体教师互相听课、认真评议、积极探讨。通过活动进一步明确了教学目标，改进了教学方法，促进了教师间的相互交流，总结了教学经验。

四、积极开展第二课堂活动，丰富学生的课余生活

本学期我们教研组开展了多项第二课堂活动。如英语兴趣小组和学生英语口语演讲比赛等课外活动。通过这些活动不仅丰富了学生的课余生活而且提高了学生的英语口语水平和增强了学生学习英语的兴趣。同时我们还认真组织好学生参加上级组织的各项竞赛并取得了可喜的成绩。

五、成绩与不足

经过全体教师的共同努力，本教研组在各项工作中都取得了较大的进步但仍然还存在着一些不足之处：部分学生的学习态度不端正学习目的不明确；学生的学习质量普遍不高缺乏学习自觉性；学习成绩的落差大等都给教学工作带来了困难。今后我们将继续努力工作力求取得更好的成绩。

六、今后的工作打算与设想

1.强化常规要求，规范行为达标高一年级的学生整体表现出学习态度不端正、学习习惯差等现状。为此将制定一系列的措施加强对学生的管理如要求教师加大对学生的基础知识基本技能的训练和培养加强对学生的学习指导和学习方法的指导等力求在整体上提高学生的素质和能力其次加强教研组建设规范备课制度严格周备课制度要求每位教师认真写好教案力求做到“四有”：脑中有“纲”、胸中有“本”、目中有人、心中有“数”。争取在整体上不乱步提高整体教学质量争取使高一年级的英语教学质量上一个台阶。再次加强对新教材和新的教育理念的学习不断进行新教材教学理念的钻研学习以新的教学理念为指导组织课堂教学活动；通过听课、评课等活动进行教学交流不断提升自身的教研能力以此逐步培养和提高学生的英语素质能力本学年听课最低不少于15节同时积极撰写论文和网上研修学习努力提升自身的科研能力并积极开展课题研究工作争取向科研型教师方向发展。

2.努力开展好各项课外活动争取使各项活动丰富多彩力求在各项课外活动方面起到专长优势争取取得更好的成绩为参加上一级组织的各项竞赛打下基础。

3.继续加强备课组建设加强备课组建设是提高教学质量和效率的关键所在不断加强各备课组的集体备课活动形成较为

学期末教研总结与反思

随着本学期的教学工作即将结束，我们教研组进行了认真、细致的教研总结与反思，旨在总结经验，吸取教训，提升今后的教学工作。本次总结与反思主要围绕教学目标的制定、教学过程的实施、教学效果与质量的反思以及教研活动的开展等方面展开。

一、教学目标的制定

教学目标是教学工作的出发