大班运动案例分享教案反思.docxVIP

大班运动案例分享教案反思

PAGE2

大班运动案例分享教案反思

大班运动案例分享教案反思

一、活动设计背景

大班幼儿在运动方面已经有了一定的基础，他们好动、贪玩，但往往因为耐力差、体力弱，在体育活动中往往坚持不下来。而现在的孩子，大多数是独生子女，抗挫能力比较差，常常存在依赖性强、自制力差等弱点。为了培养幼儿对体育活动的兴趣和坚持到底的毅力，我们特设计本次活动小蚂蚁搬家，以发展幼儿们的平衡能力、钻爬能力、以及持之以恒的毅力。

二、活动目标

1.练习钻爬、平衡、行进跳等动作，锻炼幼儿体能。

2.引导幼儿积极动脑，尝试用不同方法克服钻爬过程中的难点。

3.培养幼儿敢于挑战自我，勇于克服困难的精神，争做勇敢的小朋友。

三、教学重点、难点

教学重点：练习钻爬、平衡、行进跳等动作，锻炼幼儿体能。

教学难点：钻爬过程中的身体控制能力及平衡能力的把握。

四、活动准备

蚂蚁头饰若干、垫子四组、山洞四组、平衡木两个、大树四棵、布置场景材料若干。

五、活动过程

1.准备活动：场地的布置(树林、草丛、草地)——律动——准备动作。

(1)师生一起扮演蚂蚁宝宝，到各个场地“寻找食物”音乐热身。

(2)听着音乐，教师示范讲解动作，幼儿练习。

(3)小结：鼓励幼儿多锻炼，注意安全。

2.钻爬游戏——运粮比赛(重点指导钻的动作)

(1)教师示范讲解，引导幼儿观察动作要领。

(2)幼儿练习两次，一次自然爬行一次钻爬行进。

(3)分组比赛：提出要求——分组——比赛——小结

3.跳跃游戏——过河比赛(重点指导跳的动作)

(1)教师示范讲解动作要领。

(2)幼儿练习两次。

(3)提出比赛要求——分组——比赛——小结。鼓励幼儿双脚并拢向上跳和向左右跳。

4.整理场地——放松活动——评价本次活动。表扬不怕困难、勇敢的小朋友。

六、教学反思

在活动中我先以自己为主导，引导幼儿想办法解决困难，然后以提问的形式帮助幼儿更好的理解幼儿自己的方法并给予鼓励和肯定。我积极地观察孩子的活动并适当给予帮助和支持他们的想法，发挥孩子的想象力和创造力把运动的难度适当的提高但是并没有让他们有太多的压力和畏惧感。这次活动不仅发展了幼儿的钻爬能力，平衡能力以及协调能力也得到了发展。但是还存在一些不足之处，在以后的活动中小细节方面还要多注意，每个环节都要考虑周全，使幼儿能够顺利的完成活动任务，达到预期效果。总的来说本次活动是比较成功的！通过本次活动使幼儿在已有经验的基础上进一步锻炼了身体，增强了体质，同时也培养了幼儿勇敢面对困难的能力。通过反思和观察幼儿的表现及个别差异进行个别教育引导促进每个幼儿富有个性的发展。在活动中我以积极的态度去发现幼儿的优点给予及时的表扬和肯定以此激发幼儿的自信心和上进心。我相信每个孩子都是最棒的！最好的！最好的永远是孩子自己！相信孩子你会做得更好！加油！

大班运动案例分享教案反思

一、案例分享

案例名称：趣味运动会——家庭团队挑战赛

时间：X年X月X日

地点：幼儿园运动场

参与人群：大班幼儿及家长，教师

活动背景：为了增强大班幼儿的身体素质，培养团队意识，我们组织了一场趣味运动会——家庭团队挑战赛。本次活动以趣味运动项目为主，旨在让幼儿和家长在游戏中享受运动的快乐，培养亲子感情。

活动流程：

1.准备工作：教师提前布置运动场，准备活动道具（如彩旗、气球、绳子等）。同时，家长们需要在活动前与孩子们做好热身运动。

2.活动开始：主持人宣布活动开始，然后进行各个项目。其中，亲子跳比赛、袋鼠跳和拔河比赛是家长和孩子们共同参与的，需要相互配合完成。在活动过程中，教师们会积极协助，保证活动的顺利进行。

3.结束活动：活动结束后，主持人进行总结，颁发奖品（如小礼品、奖状），并鼓励大家继续保持团队合作的精神。

活动效果：本次趣味运动会取得了圆满成功。家长和孩子们都十分投入，享受在游戏中锻炼身体的过程。通过本次活动，我们不仅增强了幼儿的身体素质，还培养了他们的团队意识和合作精神。

二、反思与总结

1.优点：本次活动组织有序，准备工作充分。教师们精心设计游戏环节，保证了活动的趣味性和挑战性。同时，家长的参与度很高，孩子们也十分投入，整个活动氛围非常融洽。

2.不足之处：在活动中，有些幼儿和家长在规则的执行上存在一些问题。例如，有些家长过于保护孩子，不放心孩子独立完成游戏项目。针对这种情况，教师们应该加强规则的宣传和引导，确保活动的顺利进行。此外，在活动场地布置上也可以进一步完善，增加趣味性和视觉效果。

3.改进方案：为了提高下次活动的质量和效果，我们将从以下几个方面进行改进：第一，加强规则宣传和引导，确保参与者能够理解和遵守规则；第二，进一步完善活动场地布置，增加视觉效果和互动性；